人才培养，关键在教师。教师队伍的整体素质直接影响着教育教学的质量。为了推动核心素养培育落地落实，使课标精神真正转变为教师的教学行为，助力青年教师成长，2月4日下午，常州市教育科学研究院在常州市第三中学开展了本年度第一次高中思想政治青年教师沙龙活动，来自市区学校的四十余名青年教师参加了本次活动，活动由高中思想政治学科教研员严宏亮主持。

   为了更好帮助青年教师提升科研能力，发挥朋辈影响力，助力专业发展，本次活动邀请了常州市优秀青年教师代表——来自常州市第五中学的许梦老师为青年教师们做论文写作经验分享。许梦老师虽然才工作三年，但已经发表了多篇高质量论文，可以说是科研硕果累累。她从如何“堆”论文、如何“选”论文、如何“磨”论文、如何“投”论文四个角度，认真细致地介绍了自己从论文选题的巧思构想，到修改论文的坚持不懈，到投中核心的柳暗花明。许梦老师用自己的亲身科研经历激励在场的小伙伴们，在新的一年里能够奋楫扬帆、勇毅前行。

   随后，关于如何在高中课堂中落实立德树人的根本任务，提升高中生运用学科知识解决实际问题的能力，严宏亮老师围绕“议题式教学”和“范导式教学”在课堂教学中的有效落实进行了专题讲座。严老师通过展示《“垃圾围城”政府如何解围？》《如何理解校训的价值追求？》《“互联网+”时代的理性抉择》三节经典的授课案例，提出议题式教学应更有针对性和问题性、更强调学生的主体与探究性、更强调教师的价值引领。在严宏亮老师看来，范导式教学是基于民主平等、精心预设、协商对话，以“真实性情境”、“发展性任务”、“多元化意义协商”、“创造性应用”为基本要素进行立体式架构，实现学生核心素养提升的新型教学方法。

   此次沙龙活动不仅促进了青年教师之间的交流互鉴，而且提升了青年教师队伍的凝聚力和战斗力。教师的专业学习只有进行时，没有完成时。相信通过本次活动，青年老师更能用心去教育，沉潜做科研，在教书育人这条道路上坚定前行。