2月4日，初春时节，阳光冉冉。常州市初中数学九年级期初教研活动在常州市朝阳中学举行。本次教研活动主要由常州市武进区湖塘实验中学的张伟俊校长进行教学实践的分享，作了题为《初中数学“综合与实践”的教学与思考》的专题讲座。他从初中数学“综合与实践”的背景现状、内涵特征、教学要求和实施策略四个方面，与大家交流了他的研究成果。

    张校长提到，《义务教育数学课程标准》（2022年版）对“综合与实践”提出了新的要求，要综合运用数学和其他学科知识与方法解决问题，积累数学活动经验，发展核心素养。他用详实的原创案例向参会教师展示了“综合与实践”的四个鲜明特征，即综合性、实践性、探究性、学科性，总结了“综合与实践”的新要求，即指向核心素养、突出学科育人；加强课程综合、突出学科融通；聚焦活动过程、突出解决问题；变革育人方式、突出项目学习。最后，张校长强调了“综合与实践”的实施策略，即课程规划方面要在“大单元”背景下作整体设计，从零星活动走向系统课程；课程内容方面要在“跨学科”导向下作融合开发，从学科逻辑走向生活逻辑；课程实施方面要在“项目化”视域下作新实践，从基于课堂走向超越课堂；课程评价方面要在“发展性”理念下作评价改革，从知识导向走向核心素养立意。

    本次期初教研活动促进了初中数学教师对“综合与实践”教学的深入理解，为教师打开了更广阔的的教学思路。同时也开启了新学期的新篇章，常州市初中数学教师将携手启航，在扎实严谨的实践探索中不断生长教育智慧，在新课程和新课标理念的引领下，努力实现学生学科核心素养的稳步提升。