近日气温骤降，天气寒冷。然而寒冷的温度，挡不住常州一中同学上影视课的热度。12月7日，在常州市第一中学对外公开教学展示活动中，师生们向我们展示了一堂别开生面的影视戏剧课。本课由一中张蓉老师执教，以原创剧本为核心，通过“暖身游戏—剧本表演—分析冲突—替换角色—总结反思”五个活动培养学生戏剧表现力、团队合作力、人际沟通力、复杂情境中解决问题的能力。

课后研讨环节，常州市教科院影视教研员范希亮老师进行了点评，他指出影视作为一门新学科目前尚没有成熟的课型范式与教学方法可供参考，一中师生在这方面做出了有益的尝试，十分可贵。本课采用了学生原创的剧本，这很不容易，对师生都是个挑战，同时通过表演、讨论、复演的方式进行剧本创编的探讨，形式很不错。今后学校应该根据自身特点与优势，主攻影视戏剧方向，把影视戏剧这一类型的影视课的教学与课型范式打磨出来，起到示范引领作用。教学研究、技艺实践、示范引领是常州影视教育实验校的三大任务，而常州市第一中学正是刚刚通过的常州市首批影视教育实验学校。

2018年教育部、中共中央宣传部联合印发了《关于加强中小学影视教育的指导意见》对中小学影视教育的功能意义、活动形式、师资建设、课程开发、创作实践都做出了具体要求。2022年教育部制定的新课标艺术课程标准中，明确指出艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科。对其中影视（含数字媒体艺术）学科的教学内容、学业要求、教学评价、教材编写等都提出了具体的要求，同时在教师培训与教学研究工作部署中提出，鼓励有条件的地区率先组建影视（含数字媒体艺术）教研员队伍。扎实开展新课标相关培训，在影视（含数字媒体艺术）等艺术学科建设中积极发挥教研的功能与作用。基于新课标要求与发展我市影视教育的现实情况，为积极探索影视学科的教学方法、课型范式，培养影视学科专业教师，形成教研共同体，常州市教育科学研究院在深入调研与各辖市区推荐的基础上确定了首批29所中小学影视教育实验学校。

同时，我院积极加强影视教育教学理论研究，根据新课标要求率先增设影视（含数字媒体艺术）教研员。影视（含数字媒体艺术）教研员范希亮老师编写出版了影视教育专著《校园影视技艺》。目前国内面向中小学影视教育的教程十分稀缺，因此该书的出版，在一定程度上填补了此类书籍的空白。