2022年11月24日，常州市初中化学新课标培训活动如期举行，为配合疫情防控需要，本次活动改为以腾讯会议网络直播的形式进行，江苏省钱柳云网络名师工作室全体成员、高敏网络名师工作室全体成员、江苏省乡村骨干教师初中化学培育站成员、常州市乡村骨干教师初中化学培育站全体成员、第五批常州市名教师工作室(初中化学)成员、我市的初中化学省规划办、省教研室课题组成员以及各初中学校的化学老师参与了本次活动。

　　活动伊始，老师们观摩了溧阳市第六中学的陆晓云老师和常州市二十四中的徐沛然老师提供的两节专题复习课。陆晓云老师开设的是《再现金属“本色”——第五章专题复习》课，首先陆老师从阅读古书记载让学生感受到人类对金属材料使用的先后顺序与金属的活动性有关，接着陆老师从人类对金属锈蚀原理的利用引导学生定性、定量探究了双吸剂的组成，最后陆老师引导学生探究了金属钛的相关性质。徐沛然老师开设的是《茶“化”会——第三章专题复习》课，徐老师从学校的社团课《茶文化》引出本节课的研究主角——茶水，引导学生分别从微观构成角度、宏观组成角度对茶多酚、茶之水、零卡糖等物质进行探究。这两位老师的教学设计紧紧围绕化学课程标准，处处注重渗透化学核心素养。

　　接着，华东师范大学王祖浩教授做了《发挥化学启蒙的育人功能——核心素养支撑的化学课程设计》的讲座。王教授从初中化学教育存在的问题出发，谈了课程标准修订的概况，核心素养体系建构及表征，化学课程目标的反思与重建以及学业质量要求等内容。他提出化学启蒙教育应更加重视育人的功能以及在以后的初中化学课堂教学中如何更加深入渗透化学核心素养。

　　每一次学习，都是一种收获，每一次研讨，都是一次思维的碰撞;每一次碰撞，都生成一种新的体悟。以课程标准为纲，学科素养为绳，让我们在探究化学教学设计的路上不断向上攀登。