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构建心理育人体系 助力学生健康成长——记常州市区高中心理健康教育教研活动
信息时间:2022-11-21     阅读次数:

    近日,常州市区(局属、新北、经开)高中心理健康教育教学研讨会在常州市戚墅堰高级中学(省中分校)举行。心理教育教研员严宏亮,局属、新北区和经开区的高中专职心理健康教师们参加了此次研讨。

    最近两年,我市专职心理教师队伍不断扩大。活动伊始,来自各学校的教师们轮流自我介绍,增进了解。随后,常州市北郊高级中学江小燕老师围绕心理教学、个体辅导、心理预警、心理宣传和项目研究等五方面内容,进行了工作分享。她提醒大家,心理健康教师要上好心理健康课程,重视生涯规划课程;个体辅导做到主动和被动相结合;心理预警工作联合班主任谨慎排查,主动约谈评估,建立预警学生心理档案;多种形式和渠道进行心理宣传,开展心理相关学生活动,录制微课等;协同学校其他部门开展项目研究,探索危机干预。

    常州市戚墅堰高级中学(省中分校)朱珏老师从个人成长经历角度进行交流分享。戚高中除了心理健康课和生涯规划课,还开设社团校本课,高一以人际为主题,高二以学习心理为主题;心理预警工作与班主任团队相配合,重视班主任心理知识培训,团结兼职心理教师展开工作。此外还重视学生职业生涯规划体验,进行生涯实景体验和职业访谈,加强家校沟通,为家长开展家庭教育讲座。她鼓励大家,重视自身多元成长,坚持初心。

    教研员严宏亮老师指出,大家要带着爱心,耐心和责任心做好心理健康教育工作;要按照专业化、规范化、特色化要求,不断完善学生心理健康教育工作,构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理育人体系;要把握好课堂教学这一主阵地,深化心理健康教育教学模式改革创新,注重学生积极心理品质的培养,增强学生心理自我建设能力,满足学生的心理健康教育需求。

    

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