开学前三周初中音乐导学计划

七年级音乐课程计划

（一）、学习内容

1、为综合应对新型冠状病毒感染的肺炎病情，加强延期开学期间对学生自主学习的引导，本学期开始前三周建议完成七年级音乐第一单元《春天的旋律》中《春之声圆舞曲》的欣赏学习。

2、拓展：1）欣赏《春之声圆舞曲》管弦乐版本与人声版本

           2）欣赏近年的维也纳新年音乐会

           3）了解音乐家莫扎特的个人生平，并熟悉他的1-2首代表作品

（二）、学习目标

1、通过欣赏《春之声圆舞曲》，初步感受与体验作品的情绪、情感。

2、通过欣赏《春之声圆舞曲》，能通过节拍、节奏、情绪等不同听辨出圆舞曲与进行曲的不同风格特点。

3、通过欣赏《春之声圆舞曲》，能听辨和记忆作品第一圆舞曲的主题一和主题二，能用字母表示乐曲第一圆舞曲的结构。

4、通过拓展欣赏《春之声圆舞曲》管弦乐版本与人声版本，感受同一首作品不同的表现形式。

5、通过查找资料，能说出小约翰·施特劳斯的国籍、雅号及1-2首代表作。

6、通过拓展欣赏近年的维也纳新年音乐会，了解斯特劳斯家族成员的其他作品，开阔音乐视野，提升音乐的欣赏水平。

7、通过查找资料，拓展了解作曲家莫扎特的国籍、雅号及1-2首代表作。

（三）、学习重点和难点

重点：欣赏管弦乐《春之声圆舞曲》

难点：通过欣赏管弦乐《春之声圆舞曲》，能听辨第一圆舞曲的两个主题，并能表示出乐曲第一圆舞曲的结构。

（四）、学习方法

1、学生借助网络查找相关音乐文化及音乐知识点：管弦乐、圆舞曲、音乐家的国籍、雅号及代表作品。

2、学生可以通过亲子互动聆听学习的方式，共同交流欣赏感受。

3、学生还可以建立同学小组交流群进行分享、探讨、交流。

（五）、课程资源

1、常州市教科院网上精品课资源

2、江苏省中小学音乐教研室音乐“名师课堂”

3、百度关键字搜索，百度百科。

4、通过酷狗音乐、腾讯视频、爱奇艺、优酷等查找作曲家的相关音乐

5、登录央视网视频>人物>古典音乐大师莫扎特

（六）、评价反馈

1、请连线

 

小约翰·施特劳斯          乐圣                    德国

     

                        圆舞曲之父               俄罗斯  

 

                         音乐神童                 波兰

                  

交响乐之父               奥地利

 

音乐诗人                  美国

 

莫扎特                歌曲之王                  法国

 

圆舞曲之王               意大利

 

2、请尝试哼唱几句《春之声圆舞曲》的旋律吧

 

3、推荐你欣赏过的圆舞曲有：                                                     

 

4、聆听《春之声圆舞曲》第一圆舞曲，它的结构用下列      图表示比较合适。

A.                   B.                   C.

                             

 

 

5、推荐你欣赏过的小约翰·施特劳斯的代表作，除圆舞曲之外还有：                                  

 

                                                                     

 

推荐你欣赏过的莫扎特的代表作有：