2月16日，在新春开学之际，常州市综合实践活动期初教研活动在常州市荆川小学（市教科院附属小学）唐君远楼六楼汇课中心举行。常州市综合实践活动教研员孙美荣老师以及各区综合实践活动专兼职教师共100多人参与了活动。

下午1点，首先由市学科带头人常州市三井实验小学解丽老师与大家分享了《研学课程校本化实施的初探》的心得。解丽老师从“研学”经历的历史、名家对“研学”的解读与建议开始，从“研学，给予儿童别样的体验”，“课程，打开儿童创造的可能”，“实践，映照儿童研学的历程”，“规划，编织儿童可能的未来”四个方面进行了经验分享。其中，解丽老师用自己的教学案例《带着问题去春游》详细介绍了研学前、研学中、研学后的具体活动的开展过程，用鲜活的教学实例为其他老师教学中的研学课程的开展提供了非常有效的参考。

紧接着，江苏省特级教师杨静娟老师进行了《<小学综合实践活动成长手册>校本化运用的策略与建议》的讲座。杨静娟老师作为编写者、实施者，首先分析了《小学综合实践活动成长手册》的四大特点：编写理念——渗透纲要精神，编写体制——不同领域并存，编写特色——兼顾实用美观，使用说明——解读使用方法。接着，杨静娟老师分享了该手册的运用策略，提出：研读教参、自主选择、二度开发、导引实施、校本开发五个策略，最后还给出了宝贵的实施建议，为老师们如何更好地使用《小学综合实践活动成长手册》指明了方向。

最后，市教研员孙美荣老师布置了新学期工作计划，鼓励老师们积极进行低段综合实践活动实施研究和同课异构的课型探索。

新春之际，新学期伊始，让我们在名师的智慧分享与引领下开启综合实践活动探索的追梦新征程。

（徐勇贤/文   陈颖洁/摄   陈颖洁/审）