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2022年常州市幼儿园级部组长(教研组长)集体教学展评活动结果公示
信息时间:2022-10-08     阅读次数:

         2022上半年教科院引领全市各幼儿园开展课程游戏化背景下幼儿园集体教学的优化研究,倡导各园开展系列化、浸润式教研,探讨集体教学的适宜性和有效性,促进集体教学与自主游戏有机融合、有效互补同时,重锤幼儿园中层力量,着力提升级部组长(教研组长)教学设计、组织能力,各辖市区层层选拔,18位级部组长(教研组长)进入市级展评。929日,市教科院在天宁区海华幼儿园组织开展了2022年全市幼儿园级部组长(教研组长)集体教学”展评活动通过“常态化游戏与教学视频”和“即兴教学设计与模拟教学”两项内容综合评议,评比结果公示如下:

   

             一等奖

  

  

  

1

卢言青

新北区薛家镇中心幼儿园

2

 

金坛区实验幼儿园

3

汪惠琴

新北区龙虎塘街道中心幼儿园

4

盛柯香

武进区机关幼儿园星河南园

5

 

溧阳市实验幼儿园

6

 

经开区横山桥中心幼儿园

 

              二等奖

  

  

  

1

 

常州市邹区中心幼儿园

2

吕国艳

钟楼区永红街道中心幼儿园

3

 

常州市机关幼儿园

4

  

新北区汤庄桥幼儿园

5

相春齐

武进区刘海粟幼儿园阳湖园

6

  

天宁区雕庄中心幼儿园

7

张文彬

天宁区青龙中心幼儿园紫云分园

8

于辛辛

金坛区直溪镇中心幼儿园

9

张艳芬

武进区李公朴幼儿园贺北园

10

 

溧阳市东升实验幼儿园

11

蒋芳芳

武进区潞城幼儿园

12

 

钟楼区西新桥幼儿园

 

本次展评体现出当前各能基于班级主题背景、幼儿生活经验、当下兴趣话题等创设区域游戏环境,能基于幼儿的经验生长持续跟进材料投放,能基于儿童行为观察有效支架幼儿的游戏与学习。在区域游戏的组织过程中关注幼儿的自主选择和自由意志,关注游戏后的分享交流。同时,能初步挖掘幼儿游戏、生活中的教育契机,对接《指南》领域目标,生成集体教学活动,使区域游戏与集体活动有机链接,促进幼儿经验的整体性生长。

在即兴设计和模拟教学环节,各级部组长(教研组长)展现了良好的即兴设计和组织能力和临场应变能力,但同时也呈现出当前幼儿园课程实施和活动组织过程中的一些问题:如对幼儿园小、中、大各年龄段幼儿的发展特点和教育目标把握不准,对幼儿园各领域教学活动的特质把握不精,对素材资源的价值分析把握不透等。希望广大一线园所和教师进一步深入研读《指南》各领域发展目标,结合日常儿童行为观察深入解读《指南》。同时,深入研究各领域的关键经验,基于关键经验、年段特点有效预设集体教学活动的目标、过程,不断幼儿园集体教学活动的设计与组织!

 

  常州市教育科学研究院

                                                 2022930


 
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