常州市教育科学研究院在“两学一做”实践中，特别注重党组织和党员作用的发挥，遵循党章，发扬党的优良传统，讲奉献、有作为。

    七月飞火、酷热难当。当人们在清凉的空调房里享受难得的休闲假期生活时，我们的教研员老师却放弃休息冒着酷暑，用行动努力践行“两学一做”精神。

    一个党员一面旗帜。教研员的旗帜作用尤为重要。做好科研带头人，带领全体老师攻坚克难，为教育改革助力，为教育发展服务是每名教科院党员同志的忠诚使命。

    高中政治教研员，共产党员袁锋同志为了将“两学一做”与提高教师队伍素质相结合，暑假期间，组织了常州市高中政治教师基本功比赛。做到以学促做，组织专题学习教育与加强师资队伍建设双管齐下。

    在谈到教师素质时，袁锋同志认为：习近平总书记说，“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”党员教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，提高自身素质，做党和人民满意教师。

    综合实践教研员，共产党员王俊同志，为备战2016年秋学期由省教育厅组织的青年教师基本功大赛，冒着40摄氏度以上的高温，组织大市选拔出来的四位中学综合实践教师进行粉笔字专项培训。培训期间，专程邀请常州市花园小学陈红梅老师，从字的笔画、结构、布局等方面，系统地对各位选手老师进行指导。利用现代通信技术建立微信群，每日练习粉笔字，并将作品发送给陈老师点评，讲练结合，取得了良好的培训效果。除粉笔字之外，王老师还对各位选手老师进行了理论考试辅导，组织即兴演讲、教学设计、模拟教学等项目的专项训练。

    常州市近年来选派的选手参加省基本功比赛、省评优课比赛都获得了佳绩，这与教研员们的默默付出和辛勤劳动是密不可分的，也充分体现了常州市教科院在“两学一做”活动中，将理念和认识转化为实际行动的基本思路，正如王老师所说：“我是一名普通的共产党员，我只有在平凡的工作岗位上，用心把自己的工作做的更好一点，才不负组织和广大教师。”

    美术教研员，共产党员车言宁同志，在7月26日至8月6日，夏季最炎热的时候，带领一支由43位常州中小学美术教师组成的写生队伍，顶着烈日踏上了他们的第十次暑期写生之旅。组织常州中小学美术教师写生，是市教科院的一个特色项目，基于美术学科的特点，确定了“室外写生”作为提升老师专业成长的路径。每年组织40人左右的教师队伍，利用暑假时间，外出写生，目的就是为了提高中小学美术教师的职业素养。并由参加写生的教师影响更多的美术老师的绘画热情，以进一步助推全市美术教师队伍的审美素养。

    在活动过程中，老师们开玩笑地说：“跟我们‘车头’出去，特别的苦。”这是实情，高温下，扛着沉重的画具跋山涉水，风餐露宿，一画就是一天，晚上回到驻地还要继续评画、研讨确实很苦。但是我们教研员带头了、党员带头了大家服气，苦和老师一起苦，乐和老师一起乐。这些年来有300多位老师参与过这一特色项目。车言宁同志说：“李可染谈写生时，说要多读书，多吃苦，我觉得我们的老师都在朝这个方向努力着，我最大的自豪在于，这个写生项目在全国来说是凤毛麟角。而在江苏，在中小学阶段，能做到每年暑假持之以恒的组织这么多老师到室外写生培训，那是相当了不起的。这得益于我们市教育局和教科院领导的大力支持和我们广大教师的支持。”

    职教教研员，共产党员胡洁同志暑假期间带队参加省职业学校信息化教学大赛取得一等奖3个，二等奖7个，三等奖5个的佳绩。紧接着又带队参加国赛选拔赛、国赛选拔赛第二轮复赛。并和我院的赵一凡、杨继文同志完成了省职业学校学业水平考试两大专业的命题组织工作。一个暑期就在繁忙的工作中度过了。

    大半年来，在全省职业学校的系列活动和比赛中我市各项成绩均名列前茅。在今年上半年举行的全国职业院校技能大赛中，常州共有16位中职选手代表江苏参加比赛，最终获得6块金牌，4块银牌；在6月份举行的省职业学校课堂教学大赛中，我市获得一等奖2名、二等奖10名、三等奖6名； 2016年我市单招技能考试合格人数、技能平均分、本科上线率、专业平均分均大大超过全省平均数，名列全省前茅。

    知之愈明，则行之愈笃。“两学一做”活动，基础在“学”，关键在“做”。活动开展以来，教科院职教教研室的同仁们认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话，践行党的宗旨，保持公仆情怀，把服务基层学校作为第一职责，把群众呼声作为第一信号，把师生满意作为第一标准。全体同仁团结协作，致力于加强职业学校内涵建设的研究，加强建立健全各项大赛制度，从办学理念、队伍提升、专业建设、课堂教学、学校管理、文化建设等方面入手，创新工作举措，力争全面提高我市职业学校办学水平。

    7月，正值常州酷暑时节，尽管是暑假，但常州教科院的同志们的工作热情如气温一样高。7月25日—7月29日，迎来了北京市朝阳区学校科研干部在常培训班。此次研修活动由北京市朝阳区教育科学研究所委托常州市教育科学研究院负责组织实施。朝阳区教科所所长姚卫东说他特地选择了常州这个地方来进行科研干部培训，因为他很早就听说了常州市的教育科研在全国处于领先位置，“我们想到常州来取取经”，姚所长谦虚的说。

    为了筹备组织好本次培训活动，暑假刚放，常州市教科院的一些教师就开始安排诸多培训事宜，一一考虑培训场所、培训专家、培训材料、培训日程等事项。为了让外地的老师们感受到常州地区的热情和友好，了解常州教育科研的经验和水平，我们制定相应活动方案给对方参考选择；在聘请讲座专家方面，我们统筹安排，既邀请了华东师范大学的专家教授，也邀请了江苏省教育科学规划办主任，同时结合培训的主题和常州教育的优势，邀请了常州本土地区的特级教师和市教科院规划办主任，以便尽可能为兄弟单位提供一顿可口美味的学术大餐。在培训的安排方面，既有聆听专家教授讲座的理论学习，也有去参观优秀学校的实践学习。

    培训时间虽短，常州教科院的老师和北京朝阳区教科研人员却结下了深厚的友谊。天气虽然炎热，但在常几天的学习却让所有教师在精神上特别充实和满足。此次研修活动加强了北京市朝阳区教科所与常州市教科院之间的联系，体现了常州教研的开放和热情。

    常州市教育科学研究院历来坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律，积极推进素质教育，坚持求是务实，与时俱进的教育哲学。在教研工作中关注现实问题，突出引导功能，规范运行机制，坚持按需服务，重视资源积累，坚持区域联动。正因这种扎实、务实的作风，使常州的教研一直走在全国的前列。

    事业需要担当，使命重在担当。习近平总书记曾指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”

    立足专业、使命担当、敬业奉献。正是我们常州教科院共产党员和广大教师在“两学一做”中所体现出的精气神。我们将进一步贯彻落实省、市委“两学一做”学习教育工作推进会精神，切实发挥主体作用，为教育事业做出更大的贡献。

    常州市教育科学研究院

    2016年8月