根据《关于举行常州市中学学科教师“三题”能力比赛的通知》、《关于举行2022年常州市初中数学“讲题”能力比赛的通知》的相关精神和要求，常州市教科院选聘优秀专家组成评委组，对初中数学“讲题”能力比赛的参赛作品进行集中评比。本次“讲题”能力比赛分两个阶段，第一阶段是区域评比阶段，推选优秀作品进入大市评比；第二阶段根据选题素材进行分组评比。本次评比中，各区域共收到参赛作品500余份，在区域推选的基础上，共评选出大市一等奖25个，二等奖50个。

本次初中数学“讲题”能力比赛，呈现了以下特点：

一、参赛积极性高。各校、区域提交参赛作品数量较多，部分学校教研组协同准备，在信息组的技术支持下，视频总体质量也较高，无论是视频的音画质量还是讲题的水平。

二、讲题准备充分。从课件的制作、板书的设计、信息化手段的使用、教师的语言组织等，都体现了教师对该项评比的高度重视，充分发挥试题对教学的促进作用。

三、贴近教学实践。虽为视频形式的模拟课堂，但教师们基本都能关注教学实践中讲题的思路与重、难点。评委组公认的一些优秀作品，既有题目切入之前的情境创设，也有分析问题过程中学生活动的模拟开展，还有题目之后的适度变式与拓展。

同时，在本次评比中，还存在着一些不足，如：从提交参赛作品的数量上来看，各校、区域之间不平衡；部分参赛作品就题而题，缺乏对核心问题的思考和解题经验的提炼；部分参赛作品将模拟课堂变成了说课的形式，没有从学生的角度去分析讲解；另有少数参赛作品视频质量较差，音质模糊等。

整体而言，在这次评比工作中，可以感受到初中数学教师积极投身于教学实践，进行了很多有效的研究和思考，希望广大教师能以学生为本，进一步加强学习，提升反思能力和研究水平，积极开展研讨，促进初中数学教育教学水平的稳步提升。

现将评比结果予以公示（见附件）。如有疑义，请在一周内与常州市教科院院长室联系，电话：86648563。

常州市教育科学研究院

2022年11月16日