实验初中：教师争上研究课
瞿勇勇 陆绯岱
如果你看到实验初中每周的工作计划表上都有某某老师开校级公开课千万不要奇怪，因为在实验初中老师的意识中，这已经成为学校新课程培训中不可缺少的一部分。实验初中为推进对新课程的研究与实践，制定了每月一次研究课的措施，通过一人上课全校教师的观摩来共同探讨新理念下的新教法。在校语文组率先上研究课的带动下，数学、物理等组也纷纷开课。许多老师为了促进教学工作，打破了一月一次研究课的惯例，纷纷要求上研究课，于是就有了每周都有公开课的情形。为了使研究课不流于形式，学校及时发放收回研究课听课反馈表，将教学中的宝贵之处及时总结，不足的地方及时改进，并进行全程录象，制成教学案例光盘，力求稳中有进，实实在在地实施新课程，扎扎实实地搞好教学。
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