如何完成仿写？

     金坛社头中学 沈芸霞

历年来各地的中考试卷中都涌现出了各式各样的仿写题。如：

例①   仿写  

如果说生活是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；             ，           ，       。（北京市朝阳区2002年初中升学统一考试语文试题）

例②   仿照划线的句子，续写一个句子，与划线的两句构成语意连贯的排比句。   

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；              ，               。（安徽省2002年初中生升学考试语文试题）

那如何才能做好这类题目呢？

1、            认真解读例句，提炼仿写句式。

在做之前先审题，读题的时候除了感知例句的内容，更要对例句的句式进行提炼。如：例①仿写的句式应是：“如果说           ，那么         ，      。”例②仿写的句式便应是：“如果你是             ，就            。”有了这一步，其实上面的两道仿写题便可简单化为：例①：如果说生活是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说                   ，那么               ，       。例②：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是                ，就                 。便将仿写的难度给降低了。

2、            辨析例句，明确仿写手法

仿照的例句，一般而言都是采用一定的修辞手法的，而且以比喻见长。在仿写句式提炼完成后，便就需要对句子所采用的写法进行辨析。如例①所采用的修辞手法是比喻，例②也是比喻，也就是说在进行仿写的时候需找到本体和喻体之间的共通点，然后采用相应的修辞。由此，两题还可结合所提炼的句式再简单为：例①：如果说生活是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说       是            ，那么              则是                   ，       。例②：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是                ，就                 。

3、            试填仿句，注意语意的连贯

提炼出了句式，明确了仿写的手法，那我们便可以进行试填了。如例①：如果说生活是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。如果说人生是七彩画板，那么我们则是着色的画笔，描绘着人生。例②：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。还可以如果你是一朵花，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空；如果你是一片云，就化作滴滴甘霖。在试填的过程中应注意前后句语意的连贯，更要注意例句和你所仿写的句子在内容中心上的一致。

至此，我们应该可以很好的完成仿写题了。

接下来我们试一试吧！

①仿照例句，再写出三个带有“语文”的比喻句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；

语文是              ，            ；

语文是              ，            ；

语文是              ，            。

（宁夏回族自治区2002年高中阶段招生语文试题）

②仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一根小草━━为壮丽的河山添上一笔绿意。（陕西省2002年初中毕业生升学统一考试语文试题）

我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子━━为繁忙的交通运输献上全部的力量。

爬山虎不是攀附权贵的小人，而是奋力向上攀登的君子━━为了心仪的蓝天力争上游。

（陕西省2002年初中毕业生升学统一考试语文试题）

③在下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应、衔接紧密的排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠的泉水，                            ；

爱心是一首飘荡在夜空的乐曲，                            。

④在下面的横线上写两句话，要求与前两句话的内容句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

              ，                  ；

              ，                  。

⑤发挥想象，仿写句子。

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；

少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；

            ，        ，        ；

            ，        ，        。