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七年级(上)第二单元《往事依依》教案
信息时间:2003-09-27     阅读次数:
【按】课堂教学应充分体现教师的个性,新课程为教师张扬个性提供了广阔的空间。下面是同一篇课文的两个风格迥然不同的教学设计,特发表以供大家参考。
相关课件见“课件荟萃”。
 
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