一、时间：12月25日
地点：市教研室
局属单位部分省教研立项课题、市级重点课题、市级立项课题结题，名单如下：
| 序号 | 课题名称 | 承担单位 | 课题组长 | ||
| 1. | 常州市中小学课外文体活动项目、功能的开发研究 | 常州市教育局体卫艺处 | 陈永年 | ||
| 2. | 全面推进校务公开，促进学校民主管理 | 中国教育工会常州市委员会 | 潘祥南 | ||
| 3. | 团队工作的社会化 | 常州市教育局团委 | 任洪兴 | ||
| 4. | 高中历史教学中培养学生探究意识的有效教学策略研究 | 常州市教育局教研室 | 单怀俊 | ||
| 5. | 转变学习方式,展现幼儿主体性（带18个子课题） | 常州市教育局教研室 | 庄春梅 | ||
| 6. | 学校德育工作的科学化和民主化研究 | 常州市广播电视大学 | 胡 鹏 | ||
| 7. | 关于高等师范教育中实施研究性学习的研究 | 江苏省常州师范学校 | 钟 敏 | ||
| 8. | 改革课堂教学模式，培养自主学习能力——英语课堂教学“四步法”研究 | 江苏省常州高级中学 | 何一希 | ||
| 9. | 中学新生学习环境适应问题及心理指导策略研究 | 江苏省常州市北郊中学 | 张耀奇 | ||
| 10. | 让孩子在天地间沐浴甘泉、雨露——构建学校教育、家庭教育、社会教育大德育体系 | 常州市第九中学 | 沈惠文 | ||
| 11. | 让学生拥抱大自然——常州市第十五中学环境教育创新的实践和研究 | 常州市第十五中学 | 万振和 | ||
| 12. | 学校教学多元化评价的研究计划 | 常州市花园中学 | 施晓征 | ||
| 13. | “体验与探究”之学习方式的研究 | 江苏省常州师范学校 附属小学 | 马春江 | ||
| 14. | 构建艺术整合课程，开启幼儿智慧潜能 | 常州市怀德苑艺术幼儿园 | 吴琳琳 | ||
| 15． | 高中语文学生自主学习模式的研究 | 江苏省常州高级中学 | 李 洁 | ||
| 16． | 职业学校学科教学实施素质教育的研究 | 刘国钧职教中心 | 杨华平 | ||
| 17． | 弘扬体育特色，提高课堂教学的效率 | 刘国钧职教中心 | 董伯荣 | ||
| 18． | 烹饪多媒体教学资源综合开发研究 | 常州旅游学校 | 沈皖梅 | ||
| 19． | 烹饪专业学生研究性学习的研究 | 常州旅游学校 | 沈凤君 | ||
| 20． | 职业高中语文学习资源的开发研究 | 常州旅游学校 | 姚 卫 | ||
| 21． | 职中生心理健康指导的应用研究 | 常州市第一职业高中 | 朱 瑾 | ||
| 22． | 引发职业学校学生学习积极性的策略研究 | 常州市第二职业高中 | 姚文炎 | ||
| 23． | 学分制条件下实施导师制的研究 | 常州市第三职业高中 | 朱国平 | ||
| 24． | 综合高中班数学教学中培养学生“可持续学习能力”的研究 | 常州市第三职业高中 | 王 进 | ||
| 25． | 职业先修教学模式的研究 | 常州市第二十五中学 | 邵大伟 | ||
分三组进行，1-7为一组， 8-15为一组， 16-25为一组。
二、时间：12月26日
地点：市教研室
局属单位部分市级立项课题结题，名单如下：
| 序号 | 课题名称 | 承担单位 | 课题组长 | |
| 1． | 初中体育中考改革、平时成绩考核、机能测试和素质测评的综合评价研究 | 常州市教育局体卫艺处 | 陈永年 | |
| 2． | 小学教师校本培训研究 | 江苏省常州师范学校 | 殷赬宇 | |
| 3． | 小学课堂创新氛围的现状与营造研究 | 江苏省常州师范学校 | 黄 莉 | |
| 4． | 构建具有江苏特色的数学专业师范生素质教育课程和教材体系的研究 | 江苏省常州师范学校 | 陶永祥 | |
| 5． | 师范数学学科课程及教学方式与学生学习方式 | 江苏省常州师范学校 | 高 枫 | |
| 6． | 师范生适应时代要求的思想政治素质及其培养 | 江苏省常州师范学校 | 邱燕萍 | |
| 7． | 师专生心理教育能力及其培养问题的研究 | 江苏省常州师范学校 | 李 红 | |
| 8． | 小教大专以教学方式的改革和教学效率的提高为基本依据的教师评价和研究 | 江苏省常州师范学校 | 张国平 | |
| 9． | 强化数学意识，提高数学能力 | 江苏省常州高级中学 | 王正林 | |
| 10． | 初中数学尝试教学中的导引设计和问题设计 | 江苏省常州市北郊中学 | 董正理 | |
| 11． | 初中物理入门教学研究 | 江苏省常州市北郊中学 | 张朴成 | |
| 12． | 在学科教学中“研究性学习”实践模式的探索 | 江苏省常州市北郊中学 | 张朴成 | |
| 13． | 高中学生语文学习个性化研究 | 江苏省常州市北郊中学 | 张耀奇 | |
| 14． | 应用尝试教学理论提高高中生数学素质 | 江苏省常州市北郊中学 | 汪尊国 | |
| 15. | 中学生应急应变能力培养及其在素质教育中的作用研究 | 江苏省常州市北郊中学 | 潘培明 | |
| 16. | 让学生愿学、乐学、会学、善学——在教师指导下学生自主学习 | 常州市第一中学 | 石肇英 | |
| 17. | 教有特色、学有特色、成有特效——外语特色教学与学生全面发展的关系 | 常州市第三中学 | 张建伟 | |
| 18. | 自我建构、自主探索、提高教师教学水平的实践研究 | 常州市第九中学 | 卫觉良 | |
| 19. | 课堂中学生创新性学习研究 | 常州市实验初级中学 | 周荷琴 | |
| 20. | 让学生在学会学习中探索创新途径 | 常州市第二十四中学 | 李建秀 | |
| 21. | 学习策略与阅读能力的相关度探索 | 常州市第二十四中学 | 赵卫勇 | |
| 22. | 弘扬学生主体性，在活动教学中培养创新精神 | 常州市清潭中学 | 史品南 | |
| 23. | 中学生心理动因在理科智慧技能学习过程中的调动、激励和运用 | 常州市花园中学 | 施晓征 | |
| 24. | 以“三名”教育、校园文化与和谐的教与学关系促进学生美育素质提高的研究 | 常州市花园中学 | 施晓征 | |
| 25. | 尝试教学中创新精神的培养 | 常州市翠竹中学 | 肖 韩 | |
| 26. | 初中化学问题引导的教学策略 | 常州市兰陵中学 | 欧 群 | |
| 27. | 少数民族地区学生“三语”教学的实践和探索 | 常州西藏民族中学 | 梅向东 | |
| 28. | 关于小学生专题作业的研究 | 江苏省常州师范学校第二附属小学 | 李伟平 | |
| 29. | 幼儿园课程内容综合化研究 | 常州市鸣珂巷幼儿园 | 徐晓暖 | |
分二组进行，1-16为一组， 17-29为一组。
三、结题程序：
1、8：30-11：00 课题组负责人汇报研究报告及成果（各课题组汇报时间限10分钟，提倡用多媒体展示）；
2、11：00-11：45 鉴定组查阅研究过程资料；
3、12：00 午餐
4、2：30 鉴定组成员分组与课题组人员对话交流；提出鉴定意见。
四、结题时需展示的材料：
基本材料：课题立项申请协议书、研究方案、阶段研究计划、研究活动记录及显示研究过程的附件、课题结题鉴定表（一式二份）、工作报告等。
成果材料：研究报告、课题研究论文论著、课题研究经验总结、典型案例及评析（教案、课堂教学录像、或相关个案）及其它反映课题研究成果的支撑性材料。
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