您当前的位置:首页 >>学科教研>>初中教育>>地理>>学科成果>>文章内容
电子学档评价量规
信息时间:2004-01-14     阅读次数:

 

技术的创造性使用

图形、声音、电子邮件、软件、网络资源的创造性的使用。

表达出色

仅有几处声音、图形和超链接的创造性的使用。

表达具有吸引力

使用了一些有趣的声音和图形。

表达的内容具有可预见性

缺少个性化的资源。

表达单调

内容选择

所选择的样本表现了学生学习的进步和知识的增加

所选择的样本表现了学生学习的进步和部分知识的增加

所选择的样本表现了学生学习的部分进步和知识的部分增加

只是对样本进行了随机的选择,丝毫表现不出学生知识的增加

文字的组织

没有语法和标点符号错误

布局合理,导航正确

存在极少数的语法和标点错误

导航正确

 

存在少数语法和标点错误。

布局不合理,有时容易造成访问者迷航

存在几处语法和标点错误。

布局不合理,导航不正确

自我评价

能进行极好的自我评价

自我评价正确

自我评价显得稍微有些肤浅

对自己作品的好坏不关心

 
附件下载:

    主办单位:常州市教育学会   苏ICP备05086717号-1
    地址:江苏省常州市紫荆西路6号   电话:0519-86695189   邮编:213016
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计    网站管理


    打开微信扫描二维码
    关注"常州市教育科学研究院"微信订阅号