| | 5分或4分 | 3分或2分 | 1分或0分 |
| 组织 | l 主页具有吸引力 l 布局合理，具有逻辑 l 页面跳转灵活 l 所有页面的布局一致 | l 存在少量布局不一致的页面 l 少量链接目的不明确 l 各个部分之间关系不明确 l 布局不合理，页面跳转不灵活 | l 没有面向访问者 l 页面布局不一致 l 导航设计不合理 l 链接与主题无关 |
| 表达 | l 站点很容易被识别 l 布局合理，容易理解 l 背景和文本协调一致 l 图形元素使用恰当 l 颜色使用得体 l 动画使用恰到好处 | l 大部分页面布局合理，容易理解 l 背景和文本使用有效 l 颜色混乱，搭配不得当 l 图形使用混乱 l 动画的使用并非恰到好处 | l 布局不合理 l 背景和文本的使用无效 l 图形风格不一致或使用不得当 l 颜色搭配不得当 l 使用了毫无意义的动画 |
| 技术 | l 链接正确 l 图形最优化，下载速度快 l 适合在所有的浏览器运行 l 多媒体资源使用恰当 l 站点很容易被发现 | l 部分链接不正确 l 图形达到了最优化 l 页面仅能在部分浏览器运行 l 决大部分时间多媒体资源使用恰当 l 访问者需要做出一定的努力才能发现站点 | l 链接不正确 l 图形元素未达到最优化 l 页面仅能在特定的浏览器运行 l 多媒体资源使用无效 l 站点很难被发现 |
| 观众 | 目标观众明确 | 目标观众不明确，但一般来说是面向普通人 | 目标观众不明确 |
| 学习困难学生 | l 超链接都被加了适当的标签，以方便访问者访问 l 段落和章节都被加了清晰、准确和具有指引性的标签 l 字体简洁、明了 l 各个页面有一致的布局和工具栏 | l 部分图形和图标被加了标签 l 工具栏位置不一致 l 段落之前有简单的内容概述 l 使用了部分风格化的字体 | l 超链接没有标签 l 页与页之间布局不一致 l 风格化的字体很难被读懂 l 句子过长 |
| 内容 | l 信息准确真实、时效性强 l 思想、观点大都来源于原始资料 l 所呈现内容与主题一致 l 所有的信息都与作者的表达意图密切相关 l 多媒体资源使用恰当 l 所引用的内容都有明显的作者和出处 | l 信息时效性不强 l 原始资料引用不清晰 l 所表达的内容和上下文联系不密切 l 主题表达不明确 l 多媒体资源的使用并没有增强主题的表达效果 l 部分内容的可靠性可考证 | l 信息不完整或不准确 l 信息并非取材于原始资料 l 信息之间关系不明确 l 缺少中心 l 多媒体资源的使用和主题无关 l 所引用信息的作者不确定 |
| 多媒体 | l 可以在站点上收、发电子邮件 l 为学生提供了反馈、测验和评价的手段 | l 仅部分学生之间可以实现交互 | l 在站点上无法收、发电子邮件 l 站点不为学生提供反馈服务 |
基于web的学习环境评价量规
信息时间：2004-01-14
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