BIG6 ：一种新的网络主题探究模式

（The Eisenberg/Berkowitz Big6 Model of Information Problem-Solving）

一、什么是 Big6？

Big6也是一种已经得到普遍应用的网络主题探究模式，用来培养学生信息能力和问题解决能力。Big6是美国迈克·艾森堡（Mike Eisenberg）和鲍勃·伯克维茨（Bob Berkowitz）两位学者首先提出的。在世界各国的很多学校，从幼儿园到高中，甚至大学或成人学习，都在采用这种方法，运用网络资源来帮助解决问题或完成自己面对的任务。

有人说：Big6是一种方法，让你很容易和迅速地获得信息；也有人认为，Big6是一种工具，在你做研究时帮助你组织资料, 也可以帮助你写作研究报告。其实，Big6的全称是“Big6信息问题解决模式”（Big6 Model of Information Problem-Solving），属于“问题解决”式的研究学习。

从字面上看，或许可以叫它“大六”（Big6）。使用Big6方式解决问题的过程包括6大步骤和12个阶段，这就是人们为什么把它叫做Big6的原因。

1、任务定义
1.1 定义信息问题的任务；
1.2 确认完成这项任务所需的信息；             

2、确定信息搜索策略
2.1 讨论研究可能的资源的范围；
2.2 列出资源的优先顺序；

3、搜索信息
3.1 查找资源；
3.2 从资源里发现信息；

4、运用信息
4.1 阅读信息；
4.2 摘录信息；

5、整合信息
5.1 从多个资源中组织信息
5.2 表达信息；

6、评价
6.1 评价问题解决的过程；
6.2 评价问题解决的结果。

根据美国教育学者的说法，所谓Big6，确切地讲是取其6个步骤英文名称的一个字母，然后组合而成（B-I-G-S-I-X），如下面黑体字母所示：

1. Be sure you understand the problem. Task Definition

 确切地了解探究的问题——任务定义

2. Identify sources of information. Information Seeking

 确认信息资源——信息搜索策略

3. Gather relevant information. Location & Access

 获取相关信息——定位和搜索

4. Select a solution. Use of Information

 选择一个答案——运用信息

5. Integrate the ideas into a product. Synthesis

 把观点整合到作品中——综合

6. eXamine the result. Evaluation

 检查结果——评价

从以上的分析可以看到，Big6的主要步骤实际上包括：任务驱动—寻找方法—收集信息—运用信息—表达信息—评价信息，充分体现了对学生信息素养的培养，并且把重点放在对信息的搜索、阅读和理解上。台湾中小学教育界还为学生们提供了一个口诀，帮助他们记住这6个步骤：

口诀：定问题、找策略、取资料、详阅读、能综合、会评价。