学校的教育教学生活是由师生共同创生和建构的，其中，教师是整个教学环节中最为关键的因素。教师授课水平，将直接关系到学科的教学质量，将直接影响学生的发展。对教师教育教学质量的评价是多方面的，其中，比较重要的环节是学生评教活动。这是因为，学生对教师教学的了解最为直接，也比较客观。当然，这也只是一种评价视角，不是惟一的评价工具。根据课程改革的要求和学校发展的需要，市教研室组织有关科研员、教研员研制了学生评价教师课堂教学的观察量表，供各校选择使用。请各校在使用过程中，提出批评修改意见。

                       常州市教育教研室

                         2004年9月28日