14. 欧群（花园中学）

个人简历

殴群，中学化学高级教师，常州市化学学科带头人，江苏省模范中学、示范初中常州市花园中学校长。曾多次在江苏省和常州市化学学科评优课及教育教学基本功竞赛中荣获一、二等奖。多次参与初中化学教学指导用书的编写工作，有数十篇教育教学研究论文分别在国家级和省级以上的刊物上发表。多次获市教育局嘉奖。

工作情况介绍

欧群同志无论是在做化学教研组长、教导主任或分管教学工作副校长期间，还是在如今江苏省模范学校、示范学校校长岗位上，都能以身作则，带头加强教育理论学习，积极参加教研活动和新课程实验研究。该同志一直是常州市教研室化学中心组主要成员和负责人，曾多次在全市范围内，开过市级的教学公开课和研究课，作过教育教学工作经验介绍，主持过市级研究课的评课工作，为全市初中化学教师作过新课程教材分析。

主动关心教师成长，注重对青年教师的指导，较好地发挥了化学学科带头人和高级教师的传、帮、带作用。培养过的青年化学教师中先后有多人在市级教育教学竞赛活动中获奖，其中现有三人成为化学教研组长和副教导主任。

欧群同志工作责任心强，教学基本功扎实，教学能力强、效果好。曾多次在江苏省和常州市举办的教育教学基本功竞赛及评优课中获奖。能积极参加教育科研，教育教学工作成绩显著。近几年来，先后参加过５个省级课题和３个市级课题的研究工作，并是课题组的主要成员或负责人。撰写过有关课题的研究方案、中期报告和结题报告。共有二十余篇教育教学研究论文和案例在省级、市级刊物上发表或获奖。

学生间差异是客观存在的，但差异是一种可开发利用的资源，教师应以自己最好的教学效果让每一个学生在各自原有的基础上得到适合自己的充分发展，这是欧群老师的教学指导思想和教育理念。为此他依据学习规律，从学生实际出发，精心设计课堂教学，坚持在初中化学教学中尝试分层教学，并逐步形成了“科学、严谨、清晰” 的教学风格和“问题引导——主动探究——评价反思”的课堂教学模式。