为进一步做好高中新课程推进前的准备工作，理清思路，制定策略，常州市教育局教研室特组织部分辖市区教研室主任、高中学校校长、全体高中学科教研员一行19人，赴广州、海南就高中新课程实施情况进行了实地考察。

该考察小组由3月28日下午出发，于傍晚到达广州。29日上午在广州市花都区邝维煜中学进行调研。首先听取了广州市花都区教研室主任对广州市新课程实验的情况介绍，了解并学习了“广州市高中新课程实施指导建议”。然后在邝维煜中学分学科进行听课调研，并与各学科教师进行了面对面的总结交流，了解教师对课程改革的直接感受和课堂教学基本情况，接着进行小会讨论，我市考察小组全体成员与花都区教研室有关专家就调研中或工作中存在的问题进行对话。

30日中午乘飞机赶到海南。当天下午，首先与海口市教研室取得联系，请海口市教研室金主任就海南省、海口市高中新课程实施的基本情况与考察小组的全体成员进行了交流与对话。

31日上午在海口市第一中学进行实际调研。首先听取了海口市第一中学分管教学的副校长所作的该校新课程改革实验情况报告，了解了该校高中新课程改革与建设的基本思路和方法，然后，与在广州一样，在海口市第一中学分学科进行听课调研，并与各学科教师进行了面对面的总结交流，了解教师对课程改革的直接感受和课堂教学基本情况，接着进行小会总结。

31日晚饭后，全体高中教研员又集中在下榻的房间内，结合两地调研的基本情况，就在广州获得的“广州市高中新课程实施指导建议”与我市实际情况进行对照分析，并按学科进行总结性汇报交流。分析我市高中新课程实施面临的不同问题和我们需要着手准备的工作；

4月1日大家在轻松愉快的氛围中再次讨论高中新课程建设的具体问题。全体考察小组成员自由结对进行专题讨论，学科与学科之间、学校与学校之间、学科专家与学校校长之间广泛交流不同意见，分析目前实施新课程存在的困难与问题，讨论构建我市新课程推进的建设性方案。一天的交流轻松而热烈，即使坐下来闲聊时，大家议论的话题依然离不开我市新课程推进策略的大事。谈到如何学习广东、海南的有效经验，解决实施中存在问题，提高我市新课程建设的成效时，大家深感任务重、时间紧，觉得有许多问题很棘手，可能还需要要做一番艰苦的努力。

分析这次考察活动所取得的具体成果，我们发现，由于这次考察属于一种学术性交流，加之计划周密，考察小组的全体成员与所在地市、区教研室学科教研员、一线教师、校长进行了面对面的直接交流，真实而详细的了解了新课程实施中存在的问题和面临的困难，听到了真实的声音，看到了真实的现象，为我市即将进行的高中新课程建设建立有效策略，提供了最有效的感性材料。

这次考察活动，为我们防范新课程实施中出现的问题提供了很好的帮助。常州市教育局教研室将组织有关人员，抓紧时间研究这次活动所获得的经验，做好我市新课程实施策略研究和推进引导工作，制定“常州市高中新课程实施指导建议”，努力提高我市新课程建设的有效性、合理性，引导我市高中遵循“拓展思路、务实理性、注重实效、稳步推进、形成经验、推广成果”的工作思路，逐步实现和完成新课程建设。

常州市教育局教研室

2005年4月4日