为了做好今年秋季高中新课程全面推进前的准备工作，理清思路，制定策略，常州市教育局教研室本着服务学校、服务课改的宗旨，在组织相关人员研制了《综合实践活动过程实录手册》的基础上，进一步加强对“研究性学习课程过程监控与学习评价”的研究，制定出更加详细、便于操作的“研究性学习学生活动手册”和“研究性学习课题研究管理与评价”材料。

在此，新课程实施前夕，我们特推荐出来，与广大学校领导、老师共同研究。希望籍此对广大学校实施新课程起到帮助或引导作用，做到服务学校、服务教师、服务学生的目的！
    同时，建议学校结合具体情况进行选用、改编和完善，使本材料更符合学校、更适合学生，真正起到促进课程发展、促进学生发展的作用。

常州市教育局教研室

2005年4月17日