一、研训目标

    进一步明确新一轮课程改革的重大意义，树立现代教育教学理念，深刻领会课程标准的价值，熟悉和初步掌握本学科新教材的编写意图及有关章节的主要内容，初步明确本学科教学设计思路，合理解读教材、处理教材，提高对课程与教学的理解能力。

二、研训对象

    全市高一语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术等学科的所有高一教师。（注：通用技术学科教师直接参加省级培训）

三、研训时间及地点

    1、时间：2005年8月3日—5日。

    2、地点：

四、研训内容及安排（见附件及各科开学初教研活动安排）

五、研训方式

    1、专家学术报告。

    2、各专题教材教法讲座。

    3、示范研讨课及评课。

    4、学术沙龙活动。

六、资料准备

    1、各学科课程标准、新教材。

    2、《高中新课程实验的困惑与思考》。

    3、各学科有关资料。

七、评价与考核

    采用形成性评价与终结性评价，量化评价与质性评价相结合的方式，增强评价的激励性、客观性、参与性，进一步提高研训的实效。

    1、开学前以各学校高一备课组为单位，展示交流必修（一）中一个月的教学计划及相关教案。

    2、组织考评小组进入各校听课，并作出相关评价。

八、经费：

    培训费80元/人（局属学校免交）。

    资料费80元/人（含教材及午餐费）。

    住宿费按规定交纳。

请各辖市区教研室、基教科、人事部门、师资培训部门大力协助，共同完成新教材研训任务。

                                                常州市教育教研室

                                                        2005年7月2日

附：各学科新教材研训目标及内容安排