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信息时间:2005-12-31     阅读次数:

一等奖

序号

论文

作者

单位

1

画龙须点睛------浅谈科学探究的“形”与“神”

耿群志

常州局前街小学

2

培养形象思维 促进创造思维

------图例在小学科学教学中的实践研究

史柏良

天宁区教研室

3

小学五年级学生科学素养现状调研报告(天宁区)

史柏良

天宁区教研室

8

小学科学课中研究记录的探讨

顾海燕

新北区薛家中心小学

 

二等奖

序号

论文

作者

单位

10

批判与建设------小学科学课堂教学观察与思考

蒋宗平

西林实验学校

14

关于科学课中创设问题情境的几点思考

朱瑶池

武进嘉泽中心小学

17

再悟“探究式教学”

钱虹

常州觅渡桥小学

20

珍爱生命:不容忽视的教育

符小菊

常州怀德苑小学

22

在科学实验中开发学生的数理逻辑智能、人际交往智能和自我认识智能

姜筱秋

清潭二小

23

浅谈新课程背景下的科学概念教学

吴建春

武进卜弋中心小学

 

三等奖

序号

论文

作者

单位

33

从观察什么到怎样观察

缪华

溧阳西平小学

35

让智慧的火花在“说”中绽放------教学《比较两只蜡烛的体积大小》有感

沈伟琴

常州花园小学

37

科学教学中生命灵性的回归

董定春

溧阳旧县小学

38

《植物的不同与相同》教学设计随摘

徐诚

常州局前街小学

39

新课程标准下环保教育的渗透

------“护鸟”绿色行动的开始

袁克亮

丽华三小

41

多元评价------让学生“动”起来

刘云川

常州五星中心小学

42

新课改形势下科学教师新思考

许静

常州五星中心小学

44

在动手中学习 在实践中学习

余华琴

常州北环路小学

 

 

 
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