2003年，市教育局出台《常州市教科研课题管理办法》，对全市教育课题实行备案制、滚动制管理（所有课题在申报初不定级别，中期评估后视研究进展确定级别；结题时视研究情况实行级别滚动）。2004年，市教科研规划办公室组织了常州市2004—2010年第一批教科研课题备案工作，全市共有900余项课题备案。各辖市区认真组织、课题组积极研究，使全市备案课题的质量有所提高，课题研究为教育教学提供服务的功能得到了较好的发挥。2005年，根据管理办法，市教科研规划办组织鉴定组对备案课题进行了中期评估，89项课题被确定为市级重点课题，237项课题被确定为市级立项课题。
为使后续课题研究工作更加顺利地展开，结合中期评估过程中暴露出来的问题，市教科研规划办于3月上旬组织了全市教科研课题组长培训活动，市教研室全体教科研人员、各辖市区教科研规划办相关人员、全市326名教科研课题组长参加。会议邀请省教科研规划办有关专家围绕“新课程背景下的学校课题研究”“十一五期间江苏教育科研工作的新方向与新格局”作了专题讲座。
为进一步加强对课题研究过程的管理，增强市教科研规划办与课题组成员之间的合作与交流，提高研究的实效，实现研究资源和成果的共享，会议印发了《关于加强常州市教科研课题网络管理的通知》，要求所有常州市教科研课题承担单位须在本校网站上开辟“课题研究”专题网页，上传能反映课题研究过程的基本材料，包括“课题简介”、“课题研究方案”、“阶段性研究计划”、“中期研究报告”、“研究活动登记”、“其它研究成果”等；要求所有专题网页开辟“客户评论”专栏，鼓励课题组成员进行研究心得交流，同时便于课题管理部门了解课题研究进展，并为课题组提供及时服务。
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