11月10日下午，市区高二青年教师会聚一堂，在教研室宋德龙老师的主持下在理想中学就各校教学进度及模块六第一单元“welcome to the unit”是否与“reading” 部分结合起来进行了讨论，虽然开始时大家看法不一，但最后大家达成一致：1：适合自己学生的教学实际才是最好的教学。2： 教师可把“welcome to the unit”内容稍稍拓展丰富，建议用一课时。同时为“reading”作好铺垫。

会后，理想中学张瑛老师就这一课题上了一节公开课。这节课以“laughter” 为中心词及情感基调。围绕这一中心词，张老师充分开发网络资源，利用图片、谚语、诗歌、文学介绍、动漫等载体层层铺垫、层层深入，为学生创设“说”的情境，构建自由表达思想的平台。整个课堂气氛活跃而融洽，笑声朗朗，达到了预期的教学目的。

课后各校老师都对这节课作了精辟的点评。他们一致认为这节课无论在广度上还是在深度上都达到了一定的水准。

最后宋德龙老师说：理想中学针对自己的生源特点，在充分预习的情况下能够达到这样的教学效果已经是一种很大的成功了。这种教学效果也是我们各类学校在不预习、不准备的情况下所追求的目标。

会议在轻松、愉快的气氛中结束。