小学幼教组
一 等 奖 | |||
序号 | 论文题目 | 单 位 | 姓 名 |
1 | 手工教学六步曲 | 勤业小学 | 崔永芳 |
2 | 小学低中年级写生教学策略的研究 | 天宁教研室 | 史柏良 |
3 | 多元表现创意活动 开发幼儿内在资源的金钥匙 | 天宁区实验幼儿园 | 马寒萍 |
4 | 从知、情、趣谈以“陶”育人 | | 左丽萍 |
二 等 奖 | |||
序号 | 论文题目 | 单 位 | 姓 名 |
1 | 奏响小学美术教学的新乐章 ——谈电脑绘画教学的认识和实践 | 清凉小学 | 张卫平 |
2 | 浅析美术课堂教学的行为效用 | 钟楼区怀德苑小学 | 庄栋青 |
3 | 感受泥土的“芬芳” | 常州市实验小学 | 张 展 |
4 | 浅谈小学低年级水墨画教学在校本课程中的“解放” | 解放路小学 | 郑 政 |
5 | 儿童岩画:人物画创作的“魔棒” | 西新桥二小 | 陈红梅 |
6 | 给孩子一片尽情挥洒的天空 | 五星中心小学 | 朱 静 |
7 | 美术课,给孩子一片自然的天空 | 雕庄中心小学 | 刘 敏 |
8 | 幼儿绘画活动创新能力培养和初探 | 轻工幼儿园 | 黄海燕 |
9 | 观看与发现 | 市少年宫 | 万山红 |
10 | 让想象成为幼儿陶艺创作的源动力 | 红梅东村幼儿园 | 朱 薇 |
11 | 陶艺活动促进幼儿园多元智能的发展 | 龙虎塘中心幼儿园 | 顾竹静 万玉珍 |
12 | 浅述幼儿陶艺教育的实施策略 | 武进区鸣凰中心 幼儿园 | 陈 敏 庄 薇 |
三 等 奖 | |||
序号 | 论文题目 | 单 位 | 姓 名 |
1 | 自然资源,让美术课堂活色生秀 ——对美术课程资源的合理利用与思考 | 溧阳市南门街小学 | 周 燕 |
2 | 让鲜花和小草都沐浴阳光 ——浅谈美术教学中的个性培养 | 溧阳市埭头中心小学 | 朱东航 |
3 | 浅谈少儿科学幻想绘画的指导 | 青龙中心小学 | 彭明亚 |
4 | 让课堂走进生活 | 西新桥小学 | 沈也欢 |
5 | 让孩子们在幻想中成长 ——谈指导儿童科学幻想画的三要 | 五星中心小学 | 潘志英 |
6 | 我心飞翔——画出一片亮丽的色彩 | 西新桥小学 | 顾坚茹 |
7 | 新课改的实施,在美术教学中我们该如何示范 | 薛家中心小学 | 刘霞娟 |
8 | 今教童子,必先悦其心 | 北港中心小学 | 朱佳燕 |
9 | 忘了,懂了,理解了 | 勤业小学 | 崔永芳 陈霞杰 |
10 | 泥塑活动指导方式的研究 | 红梅东村幼儿园 | 徐舒琼 |
11 | 创新陶艺 激发幼儿潜能 | 天宁区实验幼儿园 | 施亚芳 |
12 | 感受陶艺 学会创造 | 龙虎塘中心幼儿园 | 赵小芳 |
13 | 泥塑造型中的构思体会 | 武进区鸣凰中心小学 | 黄 璐 |
中 学 组
一 等 奖 | |||
序号 | 论文题目 | 单 位 | 姓 名 |
1 | 平中见奇,曲中求直 | 溧阳市五中 | 姚 波 |
2 | 亦谈陶艺教育的价值取向 | 三中 | 裴伯俊 |
3 | 初中美术有效教学步步谈 | 朝阳中学 | 李高峰 |
4 | 探索创设情感之路,点亮美术鉴赏之灯 | 武进三河口中学 | 康 宁 |
二 等 奖 | |||
序号 | 论文题目 | 单 位 | 姓 名 |
1 | 美术教学中的有效互动探索 | 武进安家中学 | 恽仁霞 |
2 | 开掘学生绘画潜质,激活美术课堂教学几点探索 | 溧阳实验初中 | 向钢琴 |
3 | 美术教学中如何正确理解与运用自主学习 | 市三职高 | 杨一波 |
4 | 刍议美术教学中对学生作业评价 | 市实验初中 | 刘 卓 |
5 | 陶艺教学中融入情感体验 | 武进鸣凰中学 | 王灿灿 |
6 | 浅析初中陶艺教育对学生发展的影响 | 朝阳中学 | 李高峰 |
三 等 奖 | |||
序号 | 论文题目 | 单 位 | 姓 名 |
1 | 对新课程美术教学的目的思考 | 田家炳中学 | 王振勤 |
2 | 由“让画动起来”所想到的 | 同济中学 | 孔德颖 |
3 | 从美术治疗走进孩子的心 | 北环中学 | 王晓炜 |
4 | 鉴赏教学中爱国主义教育初探 | 小河中学 | 马文艳 |
5 | 美术课改,你如何面对 | 常州市八中 | 邹 琴 |
6 | 浅论美术教学中的板书艺术 | 北郊中学 | 杨铭研 |
7 | “范画”不可丢的传统教学方式 | 北郊中学 | 乔碧波 |
8 | 谈陶艺教育促进学生的创新思维 | 常州市第三中学 | 朱冬健 |