2006—2007学年度常州市高三数学第二次研讨会于2007年3月29—30日在省溧阳中学召开。会议主题是正确分析一模诊断功能，研究高考把握方向，精选精讲讲究质量，立足课堂提高实效。教研室孙福明以《实际 实用  实在  实干  实效》为题，就如何看待一模考试及如何提高课堂实效，如何进行下一阶段复习作专题讲座。常州市第一中学、江苏省前晃高级中学高三数学备课组在会议上交流发言，省溧阳中学就如何进行专题复习及试卷讲评课如何提高实效开了示范课，与会教师进行了热烈讨论。

    与会教师在下列方面达成了共识：充分发挥备课组团队作用。广泛收集信息并精心选择，精细教学安排克服随意性，充分发挥课堂的主阵地作用，以培养学生思维能力为中心，培养学生解题策略，教师在意识上要强化，在行动上要一以贯之地落实。试卷讲评时，尊重学生的自然想法，重视暴露学生错误的原因并及时进行校正训练，师生平等交流解题感受，增加学生学习兴趣。课堂讲题要精，分析要透彻，措施指导要明。对重要练习及主干知识要反复强化，从方法、思想及思维等层面对试卷“二次讲评”。进一步强化学生解题规范训练，强化得分意识。增强对学生的情感投入。

     本次会议受到溧阳市教研室及省溧阳中学大力支持。

                                                                              孙福明