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常州市教育教研室2007—2008学年度第一学期
信息时间:2007-07-06     阅读次数:

 

一、工作思路

本学期的教研工作,以推进基础教育课程改革为工作中心,充分认识基础教育课程改革的艰巨性和重要性,增强教师使命感,以新的教学理念,对前期课改中存在的问题共同研讨,寻找解决问题的方法。组织全市美术教师加强教育理论与专业理论的学习,更新教育观念,提高课程改革的能力和研究水平。鉴于教师的本学科专业技能弱化现象,本学期要引领教师要加强教育教学业务进修,提升教师的专业水平和学科专业发展。深入研究并及时解决高中模块教学的实施问题,并探索教学规律,在课程改革的实践中,不断提高美术教师的教学水平。做好美术工作室的研究和组织建设,做到人员、经费、措施三落实。积极开展工作室初期成果交流。

加强辖市区中小学美术教师教学研究的联系和交流,开展多种活动形式,共享资源,互相探讨,谋求共同发展,提高我市的整体美术教育教学质量,使我市的美术教学工作上一个新台阶。

二、主要工作

(一)确立现代的教学理念,构建新的教学体系。

1、进一步认真学习新的教育教学理念,明确课改方向。

2、要发动广大教师,面向全体学生开展教育教学研究,提高课堂教学质量。

3、组织高中美术教师继续对美术模块教学进行集体备课,每双周集中一次,对高中美术学科的选修模块进行专题研讨,并开设研究课。

4、组织初中美术教师进行集体培训和理论学习,每月集中一次。

5、加强学科基地和美术工作室的建设,同时开展校本教材的开发和编写。

6、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,不断完善美术教学的质量评估,形成新的美术教育教学的质量评价体系。

7、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件,开展多媒体教学辅助课件征集和交流活动。

(二)搞好课堂教学研究,加强中青年教师培养

1、组织部分中小学美术教师对新课程中的教学模块进行教学与评价的专题研究。

2、加强对青年教师教育教学论文撰写的指导工作,不定期聘请有关专家举办学术讲座,为探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。

3 学习国内外美术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验(如任务驱动法、项目学习法、探究式学习等),并恰当地运用在我市的美术学科教学中,促进学生学习方式的转变。

三、日程安排

九月份

1、召开全体中小学美术学科教师会议,布置新学期教研工作。

2、高中模块教学集体备课(市一中)。

3、小学公开课。

4、组织好大市美术教师基本功比赛。

十月份

1、高中新课程美术教学研究课(市一中)。

2、美术工作室的布点和建设落实各项具体工作。

3、组织中小学教师观摩全国美术教学评优课比赛(无锡)。

4、初中美术课堂教学集体研讨(实验初中)。

十一月份

1、小学美术公开课(三节)。

2、美术工作室初步成果交流活动。

3、动画教学研究和公开课展示(刘国钧职教中心)。

4、高中模块教学研讨(市一中)。

5、初中美术公开课(学校待定)。

十二月份

1、小学美术工作室经验交流(新区)。

2、校本课程开发研讨会。

3、初、高中美术学科带头人、骨干教师研究课。(学校待定)

4、美术教学研究学术报告会,请有关专家来常讲学。

一月份

1、初、高中美术学科青年教师研究课。(学校待定)

2、学科基地和美术工作室建设汇报展示交流沙龙活动。

3、召开市区中小学美术中心组和美术学科专业委员会理事会议,商讨下学期工作。

 
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