2007年第一学期小学数学教科研工作要点
本学期我市小学数学教研工作将根据常州市教研室小学数学教研工作计划和溧阳市教研室教科室的工作意见，坚持在国家有关教育的法律、法规指导下，认真学习和贯彻“全国基础教育改革纲要”，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步加强教育科研，继续推进并深化课程与教育教学改革，加大课堂教学改革的力度，强化教研活动的针对性，进一步促进学生的发展；继续为广大教师提供学习和交流的平台，提高小学数学教师的整体素质，为我市全面实施素质教育作出应有的贡献。
一、坚持理论学习，转变观念，不断提高教师素养。
1、继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑基础教育课程改革的实施。本学期要继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》和常州教研室编写的《共同应对》等有关课程改革的材料，要根据教师不同需求，灵活采用多种学习形式，提高理论学习的针对性与实效性，促使教师真正转变观念，用新课程理念指导和实施教学。
2、继续认真贯彻落实“减负”精神。坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，为推进素质教育创设宽松的环境与条件；要组织教师认真研读教材，指导他们在认真组织学生自主学习活动的同时，密切关注学生的双基是否到位，为他们的健康成长打下扎实基础。
3、继续鼓励教师撰写教育教学论文，从实践上升到理论。本学期将组织市“小数会”2007年论文评优活动（截稿时间
4、继续加强数学学科网页建设，丰富内容，开发网络资源，为教师学习成长提供新的渠道和资源。
二、加强教学研究，注重实效，切实提高学科质量。
1、新课程实施过程中，仍需加强对实验教师的培训。本学期重点抓好“新课标”六年级新教材教法研究工作，期初将举行六年级数学教师全员培训活动（时间、地点见教研室的暑期培训计划），施教过程中将继续举行“新课程、新教材教法研讨活动”（时间、地点另行通知）。另外，一至五年级教材教法除通过市级课堂教学观摩、专题讲座和评课、研讨相结合等多种方式进行培训外，各单位还需组织教师通过上网（http://{域名已经过期}/）看录像与研讨相结合的方式促进教师对一至五年级教材教法更深入的研究。
2、积极开展好溧阳市小学数学学科中心组的研讨活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平。本学期继续进行新课程理念下“小学数学课堂教学活动设计”的研究，构建促进师生共同发展的小学数学课堂。
3、组织教师深入开展教学改革实践，构建快乐有效的小学数学课堂教学模式，以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，坚决杜绝“作秀”课，切实提高课堂教学实效。
4、认真抓好“苏教版课程标准小学数学教材实验”工作，认真观察并分析课堂教学的变化与发展情况，总结教改经验。在选好“样本班”基础上，抓好“样本班”观察、测查调研工作，填写“调查表”进行汇总分析，并及时向省教材编辑部反馈信息。
三、改革研究作风，强调过程，注重课题研究的实效性。
1、协助各校搞好课题研究及管理工作。各数学课题组要按计划定期开展研究活动，把课题研究与平时的教学实践活动有机结合起来，提高课题研究的实效性。同时通过课题研究培养一批富有实践经验、有较高研究素养和理论水平的优秀教师群体。
2、定期组织好“小学数学教学中学生评价的研究”和“小学数学教学中创造新型大气学文化的研究”这两个省级课题的研究活动，加强对课题研究的过程管理，集思广益，提高这两个课题的研究水平，并以此来提升我市教师小学数学教学水平。
3、在小学数学学科教学中开展“探索性学习”（或研究性学习）的探索，特别是已被江苏省教育厅确认为实验小学的学校要先行一步，对探索性学习的原则、方法、实际效果、学生学习的全过程管理及评价要进行深入研究；研究应以“转变学生的学习方式”为突破口，以有利于培养学生的创新精神与实践能力为重点。
四、建设师资队伍，加强培养，促进青年教师成长。
1、各校要加强对青年教师的培养。要求市级以上数学学科带头人主持一个课题的研究工作，市级、区级的数学学科青年骨干教师每学期至少在相应范围内上1～2节研究课或示范课；市级以上数学学科青年骨干教师要加强自身理论修养，力争每年在市级、省级教育刊物上发表１～２篇有质量的教育教学研究论文（或在省、市级论文评比中获奖）。
2、2007年9～10月将组织溧阳市小学数学教学评优活动，主要在“练习活动设计”、“评课”和“课堂教学”三个方面进行考核评比（具体时间、办法另行通知）。从中我们选拔出一至三年级段和四至六年级段各一名教师参加常州教研室组织的小学数学教学评优活动。
3、组织课改小组成员和“四类教师”的学术沙龙活动，加强相互之间的交流，提高他们的教育教学理论水平与教学业务水平。
五、日程安排
八月份
1、课程标准（六年级）实验教材培训活动。
九月份
1、溧阳市小学数学教学第一阶段评优活动（学习活动设计和评课）。
2、溧阳市小学数学教学第二阶段评优活动（课堂教学观摩评优）。
3、溧阳市数学中心组教研活动。
4、新课程、新教材教法研讨活动。
十月份
1、组织参加常州市小学数学教学评优活动（第一阶段）。
2、溧阳市“小数会”2007年论文评比工作。
3、“小学数学教学中学生评价的研究”课题研究活动。
十一月份
1、“在小学数学教学中创造新型文化的研究”课题研究活动。
3、六年级数学新教材教法研讨活动。
3、“小学数学教学中学生评价的研究”课题研究活动。
4、组织参加常州市小学数学教学评优活动（第二阶段）。
十二月份
1、组织参加常州市“小数会”年会。
2、组织学生参加省《小数报》举办的第三届“我们爱数学少年数学文化传播系列活动”。
3、“在小学数学教学中创造新型文化的研究”课题研究活动。
4、常州市“新课程、新教材教法研讨活动”。
一月份
1、期末总结工作。
2、九年义务教育新教材教学总结汇总。
附：本学期数学教学进度安排表：
| | 期中考试 | 期末考试 |
| 一年级 | 练习七结束 | 第十三单元结束 |
| 二年级 | 第五单元结束 | 第十二单元结束 |
| 三年级 | 第四单元结束 | 第十一单元结束 |
| 四年级 | 第四单元结束 | 整理与复习结束 |
| 五年级 | 第五单元结束 | 整理与复习结束 |
| 六年级 | 第三单元结束 | 整理与复习结束 |
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