各实验学校：

为了进一步做好江苏省教育科学“十一五”立项课题《体育（与健康）课程校本化开发与建设研究》推进工作，规范工作过程与工作要求。要求子课题实验学校按要求统一填写《子课题实施方案申报评审书》。

现对《子课题实施方案申报评审书》具体内容和填报方式做如下要求。请有关学校按有关要求在专家的指导下，认真修改，按时、准确、高质量完成。

具体要求请参见附件一和附件二。

 

常州市教育教研室

200７年9月17日

附件一：《子课题实施方案申报评审书》编选文字要求：

1、             一级题目用3号黑体，居中。副标题，小3号楷，居中；

2、             学校、单位、姓名用4号仿宋，居中；

3、             二级题目用小4号宋体加黑；

4、             正文用5号宋体；

5、             左右边距为2.50cm；距顶、底2.50cm，行间距18磅；

6、             页码为页面底端居中；

7、             统一用A4纸打印，一式150份；

8、             于2006年９月２８日前报送常州市教育教研室；

 

附件二：《子课题实施方案申报评审书》填写具体意见

 

江苏省教育科学“十一五”                                       立项课题《体育（与健康）                                       课程校本化开发与建设研究》

 

 

 

 

 

子课题名

 

子课题实施方案申报评审书

 

 

课 题 负 责 人:  

 

 

 

 

 

学校

 

年   月   日

 

 

 

一、课题研究人员基本信息

课 题 主 持 人 （含课题 组核 心成 员）

姓    名

性别

民族

出生年月

行政职务

专业技术职务

研究专长

最后学历

最后学位

电    话

工作单位

E—mail

通讯地址

邮政编码

独立或 以第一 作者身份 公开 发表 或 出版的 论文或 论  著 (限填 lO项)

论文或论著名称

发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期

课题 组核 心成 员

姓  名

工作单位

专业技术职务

研究专长

课题组中的分工

 

 

二、  课题的提出

国内外同一研究领域现状与研究的价值包含两层含义：一是，对宏观的描述；二是对本校相关情况的描述。这一内容主要是反映学校对本课题研究的关注情况和了解程度。呼唤的是重要性、现实性和迫切性。引发的是理解和支持。

三、课题研究目的

是学校实施课题研究希望到达的目标。具体的，是可以达到的，可以观察到、感知到的，反映学校的现实努力情况和实际操作效能。

四、课题研究的课题界定和理论依据

（一）、课题界定（二）支撑性理论：

五、课题研究的主要内容

六、课题研究的方法

七、完成课题研究的可行性分析

（包括：①主持人除外的课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。）

1、学校的与课题研究相关的基本情况。对学校的总体概述要精妙。

2、主要描述实施这一课题的基础性工作和条件，包括人力、物力、思想、经验、教训、思考和探索，以及学校曾经举办的各项有关活动。没有已经经验的学校就是没有，不需要作假。可以表述自己过去已经做过的学校开展的与本项目有关的活动。这一部分，应该是具体的、校本化的，具有鲜明的本校特点的内容。

八、课题研究的实施途径（或技术线路）

1、推进的宏观性、战略性的思考。反映学校在实施过程中对全部活动进行全面的、整体的、系统化规划的过程和方法。它具有两个纬度：一是时间上跨度3年；二是内容上涵盖对全部研究内容的统一规划。

2、所采取的更加具体的做法。应该能够反映出学校对课题研究实施的具体的周密的思考。具体表述，如，进行怎样的教育，起到什么效果；用怎样的活动，达到什么目的，贯彻什么教育……

九、课题研究过程设计

（研究步骤）（阶段时间划分、阶段达成目标、阶段研究内容、阶段成果形式、阶段负责人）

十、课题研究小组成员及其分工

十一、课题保障机制

保障机制主要是组织、管理机制、制度、人力物力支持、队伍建设和研训方式等方面的内容。

 

十二、预期研究成果

（六）预期研究成果
	成果名称	成果形式	完成时间	负责人
阶  段 成  果 （限5项）
最  终 成  果 （限3项）

（一）课题主持人所在单位意见

本单位完全了解江苏省教育科学规划领导小组办公室有关“十一五”规划课题管理的精神，保证课题主持人所填写的《子课题实施方案申报评审书》内容属实。课题主持人和参与研究者的政治素质和业务能力适合承担本景乏研究工作。同意承担江苏省教育科学“十一五”立项课题《体育（与健康）课程校本化开发与建设研究》子课题实验学校任务，并督促课题组成员按《子课题实施方案申报评审书》做好课题实验工作：           单位盖章          负责人（签字）   年    月    日

十三、课题主持人所在单位意见