常州外国语学校（以下简称常外）是一所外语特色学校，从初中一年级到高中三年级共有学生2000余人。在提出本课题之前，我校已承担了省级课题“新课程初中生英语学习策略研究”和市级课题“初中英语校本课程实践的开发”。为了更好地发挥我校在英语学科教育方面的优势，我们提出了“中小学英语学习策略衔接的研究”课题作为省级课题“新课程初中生英语学习策略研究”的子课题，以此推进常州外国语学校与常州市众多小学的英语教学衔接，使小学生更快地融入常州外国语学校的英语特色。
中小学英语学习策略衔接的研究》开题报告.doc
几种常见学习策略的应用.doc
认知策略的定义及分层.doc
如何发展英语口语交际能力的策略.doc
常州市教科研课题研究情况登记表.doc
unit 2 Main Task 夏红老师对局前街小学公开课.doc
梁佳娜老师对实验小学公开课7B Unit 5 Reading .doc
学生学习策略反思.doc
曹志娟获奖论文如何进行更有效地进行英语词汇教学.doc
张娟燕获发表论文论文.doc
与二实小老师研讨.rar
对六年级家长开放英语课堂.rar
与觅小进行英语衔接研讨.rar
对七年级家长开放英语课堂.rar
希望英语获奖情况和七年级外事接待任务.rar
曹志娟老师对觅渡桥小学老师开课 Unit 4 integrated skills.doc
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