两年一届的常州市英语年会在12月28日隆重召开。上午，我们相聚在三中，听了赵卫勇理事长的工作报告和鲁兴树老师有关教师专业成长的讲座，得益非浅；下午，来自全市各个地区的小学英语教师在常州市实验小学参加了小学分会场的活动,享受了另一顿精神大餐。

首先，与会的老师认真聆听了常州市实验小学罗婷老师执教的一节三年级的公开课。在这节课上，罗婷老师运用了多种教学手段、创设了丰富的教学情景充分调出了学生的学习热情，让学生主动参与到学习中去，课堂气氛热烈，得到了众多与会老师的好评。

接着，常州市实验小学英语教研组组长郝慧老师详尽地介绍了本校英语教研组的建设情况。常州实验小学英语教研组现有的成绩取得与以下三个条件密不可分：一、专家领航。实小的每项活动都得到了教研室胡澄宜老师的高度重视和不遗余力的悉心指导。二、文化引领。实小教研组具有健康积极、好学乐教的集体文化氛围。三、制度保障。结合学校品牌教研组建设，实小教研组具备完善务实的教科研制度。

然后，教研室胡澄宜老师进行了总结，首先胡老师对实验小学英语组这样一支具有战斗力、凝聚力、上进心和分享氛围的团队给与了极大的肯定，而后她对罗婷老师的这节公开课进行了详细的点评。她指出该课具有四大特点：真实、灵活、丰富和有效。具体表现在教师对学生的真心实意、选取的真实情景、师生间真实的交流；教学内容中渗透了西方生活、文化背景，教材的处理体现了灵活性，同时教学方法也灵活多样，拼读法、对比法、英语chant的使用，给学生提供了更多练说的机会；罗老师的课堂教学内容相当丰富，在老师的引导下，学生从听、说、读、看到最后的整段输出，学生的收获不仅在于充分掌握了单词、句型，更是锻炼了运用语言的能力和交际能力；从学生踊跃参与的表现来看，课堂的时效性得到了落实，同时老师给予学生的过程性评价很到位，更是促使学生愿意开口多说练。可以说，这是一节规范的、近乎完美的课。

随后胡老师大力表扬了武进、金坛、溧阳、钟楼、天宁、戚墅堰、新北、和四个局属学校中的优秀教研组和在教研活动中涌现出的优秀教师。

肯定成绩的同时，胡老师更是提醒在座的每一位教师要有创新意识、要有忧患意识、要做到三个坚持：

一、坚持终身学习，提高专业素养和教学技能。

二、坚持校本教研。研究教学中具有普遍性的问题，要将研究的课题成果应用到教学中。

三、坚持优化课堂教学。低年级的教学要充分发挥儿歌的作用，将单词的拼写与空书相结合加深印象，从学生掌握词汇起，就要鼓励学生多说，要有整体的输出；高年级要将口头topic的输出落实到写；在课堂教学中，老师的model不应过多，要将说的机会留给学生，更多地组织学生进行pair work和group work。