日前，由江苏省教研室举办的2007年江苏省中小学英语优秀论文评选活动落下帷幕，我市在广泛动员的基础上，经过初评，择优选送的30篇论文全部获奖，现将评审结果公布如下：
一 等 奖
初中生英语阅读策略训练的实验研究 常州市教研室 刘 芸
整合教材，提高英语课堂教学的有效性 金坛市华罗庚实验学校 史道群
中小学英语学习策略衔接的研究报告 常州外国语学校 曹志娟
中学英语课堂中的动态生成性提问 江苏省常州市高级中学 黄小燕
让Welcome成为英语教学成功的开始 江苏省常州市高级中学 危安琪
二 等 奖
点燃学生思维的火花 —小学英语课堂教学中发散思维训练的实践管见 常州市第二实验小学 王 蕾
二 等 奖
点燃学生思维的火花 —小学英语课堂教学中发散思维训练的实践管见 常州市第二实验小学 王 蕾
有效利用空白艺术 增强学生思维能力 金坛市华罗庚实验学校 王爱琴
学会“倾听”“别样”精彩 —也谈小学英语课堂上“倾听”现象的问题及对策
常州市武进区湖塘桥实验小学 王冬梅
常州市武进区湖塘桥实验小学 王冬梅
精心预设 生成灵动课堂 武进庙桥小学 孙春艳
浅谈初中阶段民工子女的英语教学 常州市新闸中学 徐国前
让网络英语课教学焕发光彩 常州市安家中学 何 雁
初中英语Main task 任务型教学模式浅探 常州市新北区魏村中学 唐小燕
运用问题教学，提高英语课堂效率 常州市武进区漕桥初级中学 吴文娟
三 等 奖
有效对话，让英语课堂更精彩 常州市实验小学 倪燕萍
浅谈“词块记忆策略”在小学英语词汇教学中的运用 常州市觅渡桥小学 钱伊琳
议“整体语言教学”在小学英语课堂中的运用 常州市觅渡桥小学 徐小莉
浅谈“渗透”在小学英语教学中的运用 溧阳市南渡中心小学 张莉丽
英语教学中的“三问” 金坛市岸头实验学校 汤惠娟
确立合理教学起点 开发学生生命潜能 常州市广化小学 朱兰萍
利用教材之本，秀出德育之美 金坛市薛埠中学 徐腊梅
新课程英语课堂教学活动中学生主动参与的策略研究 常州市武进区嘉泽初级中学 仇卫星
让英语课堂回归原生态 常州市武进区戴溪初级中学 蒋晓英
巧设线索，激活课堂 江苏省常州市第八中学 范煜华
英语阅读教学中的网络资源运用初探 戚墅堰实验中学 嵇 旭
此时无声胜有声—谈高中英语写作教学 江苏省常州高级中学 孙维娜
浅谈农村中学高中英语写作能力的培养 常州市新桥中学 蒋永强
以建立学习档案为平台，实施英语形成性评价 江苏省金坛市第一中学 张雪梅
认知同化理论对中学英语写作的影响 江苏省金坛市第一中学 周卫琴
高中英语写作现状分析与应对策略 常州市武进区洛阳中学 张静恺
浅谈高中学生英语课外阅读能力的培养 常州市武进区鸣凰中学 周惠芬
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