各辖市区中史会，各中学教导处并历史教研组：
常州市中史会2008年优秀教育教学论文评选活动已顺利结束。本次评选活动共收到历史教育教学论文92篇，经市中史会理事会认真评选，现将评选结果公示如下：
一等奖（共7篇）
姓 名 学 校 篇 目
郑 瑜 常州市第二中学 “用教材教”——新课程背景下高中历史教学策略
陈晓霞 江苏省常州中学 高中历史专题教学的对策性思考
张 萍 常州市第一中学 浅谈小组讨论在课堂教学中的应用
祁二俊 溧阳市南渡高中 高中历史课改中对情境教学的若干思考
侯亚军 金坛市直溪高级中学 浅谈中学历史教学中的人物评价问题
许眉白 省前黄高级中学 “带着更多问题走出课堂”的问题教学模式探究
张小萍 武进区夏溪初中 历史课堂教学中的效能管理
二等奖（共15篇）
倪浩博 常州市清潭初中 中学历史教学如何培养学生民主精神
许中华 常州外国语学校 基于主体性策略的课堂教学设计
承 云 常州市第二中学 有效利用多媒体手段体现历史教学的科学性和人文性
左彩英 常州市新桥中学 新课改下高三历史复习教学的几点看法
徐 波 常州市市北实验初中 开卷中考背景下初三历史有效教学的几点思考
朱银凤 溧阳市第三中学 如何让学生演好历史课堂教学中的主角
蒋莉萍 溧阳市光华高中 以“未知”引领“求知”——打造有效的历史课堂教学
潘莲娜 溧阳市光华高中 迎接新高考，实现历史知识的整合
汤春芳 金坛市第五中学 多媒体在历史教学中的得与失
李 霞 金坛市第五中学 控制历史课堂教学行为失误的对策性探讨
丁新华 省华罗庚中学 08高考之后教学反思的点滴谈
张小林 武进区前黄实验学校 历史课堂教学促进功能实现途径浅谈
王晓凤 武进区鸣凰中学 整合融合资源应对高中历史新课程专题教学
丁海如 省武进高级中学 掌握机理，抓住关键，游刃有余
刘桂玲 省前黄高级中学 新课程背景下历史教学人文素养的培育
三等奖（共23篇）
陆丽琴 常州翠竹中学 注重史论结合 培养学生能力
蒋雨虹 常州市实验初级中学 提高历史课堂讲授法效能浅议
贺丽丽 常州市北郊中学 让课堂成为自主学习的乐园――浅谈历史课堂学生的自主参与性
徐一青 常州清潭中学 给学生安上学习的翅膀——历史学案导学在学习中的作用
田先明 常州市青龙中学 浅议历史教学中学生批判性思维的培养
陈兰芳 常州市正衡中学 历史课程资源的开发和利用
马红峰 常州市小河中学 回归教育本真 创造主体性教学乐
郑军锋 常州市安家中学 和谐互动:让历史课堂教学更有效
倪蓓蓓 常州市北郊中学 探寻历史教育中的真善美
潘 燕 常州市北郊中学 浅析多媒体在历史教学运用中存在的问题
郑惠娟 常州市田家炳中学 中考背景下初中历史教学的几点思考
王忠梅 溧阳市竹箦中学 试论高中历史情境教学的创设
何 雄 溧阳市南渡高中 关注人文 彰显个性——历史教学中的人文关怀
刘 菲 溧阳市光华高中 “你在什么情况下敢于提出问题”——高中历史中的问题教学
葛吉兵 溧阳市南渡高中 浅谈高中历史新课改下的教与学
汪小芳 溧阳市南渡高中 新材料新情景的设置与运用——新高考导向下历史教学浅思
朱小燕 金坛市第一中学 沉默不是金——对一次失败的公开课的反思
汤毓江 金坛市第一中学 新课程背景下如何提高历史课堂效益
林豫芸 金坛市第四中学 浅谈历史教学中创造性思维能力的培养
汤加美 武进区湟里高中中学 新课程背景下历史阅读能力的培养
储静波 省武进高级中学 “三步探究”教学法在历史教学中的实践和思考
徐小春 武进区潘家初级中学 让学生在自主学习中放飞心灵
赵 军 武进区奔牛初中 基于提高课堂教学有效性的探究
其中郑 瑜、陈晓霞、张 萍、祁二俊、侯亚军、许眉白、张小萍、倪浩博、许中华
对本次评选结果如有异议，请于一周内向市教研室主任室反映。监督电话：86669500。
常州市教育教研室
2008年9月26日
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