10月16日下午，常州市综合实践基地活动在实验小学举行。有近70位来自常州市各小学、初中、高中的综合实践活动一线教师及各区学科分管教研员参与了本次活动。

常州市实验小学为本次活动开设了两节公开课，分别为周红老师上的“资料从哪里来”、郭花老师上的“校园安全隐患侦查活动之二——防患于未然”。周红老师针对三年级学生初次接触综合实践活动课程特点，从指导研究方法入手，结合图书馆资源，重点向孩子们介绍了“如何快速查找网络资料”、“如何利用工具书查找资料”、“如何进入书库查找资料”等方法，教学深入浅出，师生课堂活动和谐。郭花老师结合本学期四年级学生的研究活动，承接第一课时，以“防患于未然”为话题展开教学活动，课堂上学生结合生活实际交流踊跃，针对“发现的问题”提出了很多建议，并引出了后续活动内容，在整个教学活动中，本课起到了承上启下的作用。

课后，与会成员针对开课情况进行了研讨，大家一致认为：这是两节实实在在的常态课，是重活动性、实践性的常态课，是充分利用学校资源为学生活动提供服务的常态课，从三、四年级听课的比较中，看出了实小综合实践活动课程的实施效果。同时也提出了教学中如何发现生成资源、用好生成资源的问题，提出了年轻教师综合实践活动的课程理念还有待提高。

最后，教研室张小亚老师还就“教学要有稳定的结构”谈了自己的看法，她认为每个学校的综合实践活动课程结构要基本稳定，具体表现在课时落实、师资配置、课程管理等方面；模式化是教学结构达到一定稳定性的基本表现；形成常态教学需要集中性的教学课型。