2008—2009年度第2学期英语教研组工作计划

本学期英语教研组工作的主要任务是：继续把课程改革作为中心工作，以新课程理念指导教研工作，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入、全面、扎实、有效地展开教学研究，研究课堂实施过程中出现的问题并针对课程改革过程中出现的问题组织全组同仁探讨、寻找解决问题的方法，并携此提升各位老师的研究、教学水平和能力，为学生的发展服务，进一步提高我校的英语教学水平和质量。

一、主要工作

（一）加强理论学习，树立现代教育思想和教学理念，不断提高英语教师自身的思想和教学素养并用现代教育思想和教学理念来指导我们的教学工作。

1．在教研组活动时间，认真组织全体英语教师学习新课程改革的精神，认识课程改革的重要意义，积极投身到当前的课程改革研究中去。继续组织教师认真学习《英语课程标准》和《牛津英语》教材，提高教师自主学习的能力及教学能力，并力求破解课程改革中的一些重点和难点。

2、在各备课组活动时间要组织各备课组教师，特别是近几年进校的青年教师加强英语学科教学业务的进修，鼓励并督促他们积极参加市教研室组织的各种培训及到兄弟学校听课，尽快提高自己的教学水平。

3、要求全体英语教师利用一切可以利用的资源，深入学习一、两本教育论著，经常通读一、两种教学研究刊物，从而提高广大英语教师的理论素养并用以指导自己的教学实践。

4、采取走出去请进来的方式提高外语组老师的教育教学水平。计划邀请常州市有名望的特级教师何一希、特后谢晓枫等名教师来我校传经送宝；争取能在校长室的支持下到兄弟学校或其他城市的一些名校去听课取经。

（二）狠抓教学常规，保证教学任务的顺利完成。

1、这学期要进一步加强各备课组的集体备课，各备课组要定时、定点、定人开展扎实的集体备课活动。（各备课组活动时间安排见下表），教研组长和各备课组长要加强对组员的教学五认真的落实检查。

各备课组集体备课时间一览表：

2．继续实行备课组内和跨年级的听课制度并实行听课后的评课制度。备课组内的研究课，要求备课组的所有成员都要前往听课，其他年级没有课的老师也能积极前往听课并在课后认真组织评课。

3．继续组织好组内、校内研究课和示范课，各备课组（高三除外）组内研究课本学期二十节以上。鼓励中青年教师开市公开课，教研组要选好任教老师，认真集体备课，保证公开课质量。平时要抓好听课出勤率，充分发挥公开课的研讨示范作用。鼓励青年教师参加市高中英语教师评优课。

5、各备课组要根据教材特点、学生特点多研究“常态课”“常规课”，不断提高课堂教学效益；要引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化，促进学生学习方式的转变，从师生两方面着手，尽快提高各班、各年级的英语成绩。

6、各位教师，特别是青年教师要研究新教材变动的内容，把握好新教材的教学要求，探索较法，研究学法，努力提高课堂教学效率。

7、高一、高二的各位教师都要积极参与校本课程的开发，编写选修课资料。

8．认真实施校级课题“如何提高高中生的英语阅读水平和成绩”。

三、其它工作：

1．分别在高一年级、高二年级开展小型英语竞赛，激发学生的学英语的兴趣。

2．在高二年级开展优秀生的提优辅导工作（全教研组老师通力合作，以专题讲座形式为主），争取培养一批英语学习方面的尖子。

3．继续抓好高三毕业班的复习教学，特别是高三的复习课，争取在一模、二模中把我校高三的英语成绩提高一步，并在高考中再创好成绩。

4．完成市教研室和校长室、教导处、教科室交给的其他各项任务。

                                                    杨伟成

                                      2009年2月