常州市青龙中学2008－2009学年第二学期

英语教研组工作计划

一、指导思想

在本学期我们将按照学校教科室、教导处的工作思路为指导思想，加强学习，转变观念，完善制度，规范管理，狠抓质量。

本学期高三教学将是本组工作的中心，因此教研工作主要将围绕高考展开，但又不能忽略高一、高二。本学期的教研继续学习和研究：“新课程标准”，“省高中教学要求”，“09高考考试说明”。

二、理论学习和研究

主要利用两周一次教研活动集中学习“新课程标准”，“省高中教学要求”，“09高考考试说明”，此外，各备课组根据年级特点自主学习。

三、高考工作

（一）高考研究

高三期末考试暴露出很多问题：学生词汇量太少，阅读深度太慢，书面表达卷面、内容都很差，尤其是英语基本句子都不会写。针对以上问题，进行高考研究的主要工作有如何快速增加词汇量，如何夯实基础，如何进行有效阅读教学，如何提高书面表达成绩。认真分析全国各地高考试卷，尤其要研读08江苏高考卷，弄清高考命题的思路和特点，高考的考查重点及考查方法，高考题和考试说明的相关度。

要放慢速度，让一轮复习扎实有效，要彻底夯实基础。要在二轮复习中能让学生的能力有很大提高，要强化听力、完型、阅读、书面表达的训练。

（二）阅读的研究

高考的阅读占60分，是试卷总分的一半，所谓得阅读者得天下，我觉得对于我们这样的学生来说是非常有道理的。自从进入高三，我们就一直很注重学生的阅读训练，有课外报纸的补充学习，有每周一次课堂限时训练，有方法指导。期末前对阅读中的词义猜测题进行了专项复习，这一学期准备逐一复习，进行方法技巧指导，并配以一定量的训练。对于高一高二，一直强调要培养学生良好的阅读习惯，要有认真的阅读态度，要有课外自主阅读能力，不能只有量没有质。

（三）高三复习工作的设想

高三复习工作的整体思路是“夯实基础，持续听力，强化阅读，重视写作”。

1、一轮复习，夯实基础。用好《南方凤凰台一轮复习用书》，做好重点单词、短语、句型的归类、整理，要把语言知识的积累通过单选、完形填空、阅读理解、书面表达，乃至听力理解的训练过程中积累起来。

2、精选精练精讲。选择适合本校学生水平的题目，选择有代表性的题目，选择比较有新意的题目，不做偏题怪题，不搞题海战术。精讲，就是确保课堂有重点讲解，有难点剖析，有限时训练，有个别答疑，不搞“满堂灌”。

3、专项训练和限时训练相结合。加强阅读训练，着力矫正学生的阅读习惯，进行阅读技巧的指导。每周至少进行一次限时训练，阅读讲评（包括完形填空和任务型阅读的语篇）将着重语篇分析、篇章结构，指导学生怎样抓语篇主题，引导学生理清语篇的内在结构和线索，提高学生的解题能力。

4、加强写作训练和指导。期末考试书面表达得分率非常低。主要问题有：学生卷面较差，动词的时态、搭配错误很多，句子结构混乱，很多是中文结构。

规范书写，平时训练按高考要求格式答题，注重常用句型，动词、短语的归纳、背诵，加强句子翻译训练，增加句子改写、合并训练，每周一篇书面表达训练，精批，精讲，着重分析错误点。

四、高一高二教学

1．研究高考，抓住重点难点，高一高二教师要多做高考卷，各地模拟卷。

2．要夯实基础，要以课本为主。

3．要重视各种课型的研究。

4．要培养良好的学习习惯，提高学生自主学习的能力。

五、课型研究

上学期的公开课主要着重于阅读课型研究，应该说在阅读课的教学上已经有了一定的模式，效果也还可以。

这学期打算把重点放在语法和task的课型研究上,怎样上语法课?如何才能让学生更好的记住语法规则?如何才能运用语法规则?

六、课题研究

上学期课题通过了中期评估, 这学期要继续开展研究,要把研究与实际教学有效结合起来,更好地指导实际教学工作.鼓励每位教师要多撰写论文.