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理性分析,迎接挑战——九年级英语教研活动简讯
信息时间:2009-08-31     阅读次数:

830下午130,全市新初三英语教师汇集于常州市第二十四中学报告厅,进行了新学期的第一次教研活动。会上三位老师的精彩发言更加坚定了全体初三教师抓好毕业班教学工作的信心。

   首先,来自常州市外国语学校的杭理老师对上学期八年级英语期末试卷作了详细分析。试卷分析分为两个部分。首先老师就自己学校学生卷面各项题型的得分和失分率进行了统计,对学生的实际学习情况做出了客观评价。然后杭理老师详细分析了试卷中各类题型,提炼了各类题型的出题特点,就学生的答题情况例举典型试题进行分析说明,并就学生在书面表达等题型中出现的问题进行了归纳,使各位老师清楚地看到了进入初三急待解决的一些问题。最后杭老师就初三英语教学提出了自己的建议。

接着,外国语学校的另一位李雪彬老师分析了今年的中考英语试卷。分析中老师提出了今年中考卷的五大特点,让初三老师很快了解了现在中考测试新的指导方向。在接下来的试卷评析中,老师面面俱到,不但分析了各类题型对学生的能力要求,更提出了适用的解题策略,在场的各位老师产生了共鸣。最后,李雪彬老师结合中考对即将开始的初三教学提出了中肯的建议,使教学目标更为明确。

来自二十四中学的高萍老师对9A 13单元进行了教材疏理。老师在教材分析过程中注重把课本知识与各类英语学习技能结合分析,本着在教学中开发策略,引导学生使用策略的原则,充分开发了英语课程的内涵和外延,使英语学习更强调技能性、策略性、开放性。进一步激发了全体老师的思考。

最后,英语教研员刘芸老师对本次教研活动进行总结,并对新学期初三英语教学工作进行了部署,就英语阅读、词汇教学给予了指导性建议。本次活动切实坚定了各位初三英语老师的投入新学年工作的步伐,激发了迎接挑战的热情。

 
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