综合实践活动作为新课程改革的亮点课程，自2001年进入大家的视线，经历了探索实践、创新变革一系列实践研究的过程，逐步呈现出“百花齐放、百家争鸣”的繁荣局面，常州市综合实践活动教师团队也在课改浪潮中显示出自我优势，坚实地站稳了自己的位置。为了进一步提升我市综合实践活动教师团队的综合研究力，常州市综合实践活动团队和省教研室一起申报了江苏省十一五规划课题“小学综合实践活动课程资源整合和教学指导研究”。

10月15日下午，常州市综合实践活动中心组成员在市教研室聚集一堂，开展课题研讨会议。组织本次活动的有市教研室张小亚老师和省教研室万伟老师。会议上，首先由课题负责人万伟老师为大家介绍课题策划的整体框架，具体阐述课题研究的目标和研究内容，万老师强调本项课题研究主要分两部分内容，一是课程资源整合的研究，二是教学指导研究，围绕这两项内容，课题又分为课程优秀资源库建设、课程多元化实施模式研究、课程资源管理机制研究、课程资源整合的原则、途径、方法研究、不同课型下教学结构研究、教师教学行为指导规范研究、学生研究方法指导研究、多样化评价方式研究等八个子课题。接着张小亚老师具体介绍了子课题的分工，布署了各成员的研究任务，并对子课题方案的撰写内容及格式提出了相关的要求。最后课题组成员一起讨论资源库建设的思路，大家在和谐愉悦的氛围中理清了研究思路，明确了下阶段研究工作的方向与重点。

好的开始是成功的一半。本次研讨活动为课题研究奠定了坚实的基础，我们坚信，随着课题组成员的潜心投入、策划研究、合作共享，必将带动综合实践活动向着脉络清晰、结构序列、资源丰富的方向迈进，教师和学生会在综合实践活动的历练中得到生命的绽放。我们期待这一天早日到来。