2010.1
时光荏苒，转眼一年又飞驰而去。这一年来，作为常州市小学英语教学研究基地，我们全体英语老师在市教研员
基地活动主题主要有：
1）如何进行分享理念下的教研组建设；
2）如何对教材进行大胆合理的整合；
3）如何在课堂教学中用好儿歌教学、拼读教学和阅读教学；
4）如何以教材、学生的日常生活和学习实际为本，适时适量地加大语言的输入量；
6）如何充分利用网络资源及优势辅助英语语言教学等。
基地特色主要体现在：
1）乐于接受、实践和开创新的教学理念；
2）务实高效、真诚团结的团队合作精神。
3）课改教改的领头羊作用。
基地活动的主要内容与成果：
在全体英语教师的共同努力下，常州市实验小学于2009年12月被评为“江苏省小学英语课程教材改革实验工作先进集体”，
| 类别 | 序号 | 文章名称 | 发表刊物和时间 | 作者 | 级别 | ||||
| 文章发表 | 1 | 《学生的学习实际、教师的备课 之源》 | 《教育文化论丛》 | 郝慧 | 省级 | ||||
| 2 | 《对基于儿童经验的教材开发的理解和实践》 | 2009.12 《教育文化论丛》 | 倪燕萍 | 省级 | |||||
| 3 | 《课堂教学之精彩》 | 2009.11期 《课程与教学》 | 倪燕萍 | 市级 | |||||
| 2009年获奖、公开课（评优课）、讲座情况一览表 | |||||||||
| 类 别 | 序号 | 文章名称 | 获奖时间、内容 | 作者 | 级别 | ||||
| 获 奖 情 况 | 1 | 《创精彩互动促有效生成》 | 2009.12 杏坛杯三等奖 | 倪燕萍 | 省级 | ||||
| 2 | 《谈小学英语课堂教学的和谐美》 | 2009.12 市英语年会论文三等奖 | 邱优芬 | 市级 | |||||
| 3 | 教材试验工作先进个人 | 2009.12 英语教材试验工作先进个人评选 | 倪燕萍 | 省级 | |||||
| 4 | 09.5 英语教师基本技能展评板书、简笔画一等奖 | 张佶 | 市级 | ||||||
| 5 6 | 09.4 教师素质大赛说课比赛局属二等奖 09.4 教师素质大赛口语比赛局属二等奖 | 王佩华 罗婷 | 局属 | ||||||
| | 序号 | 课题名称 | 活动性质或获奖等次 | 执教者 | 级别 | ||||
| 公 开 课 、 讲座 情 况 | 1 | 《Seasons》 | 全国建构主义视野下的小学英语教学 | 郝慧 | 全国 | ||||
| 2 | 《On the farm》 | 全国新课程小学英语课例评选一等奖 | 倪燕萍 | 全国 | |||||
| 3 | 4B教材分析 | 全市四年级英语教师教研活动 | 倪燕萍 | 全市 | |||||
| 4 | 5B教材分析 | 全市五年级英语教师教研活动 | 郝慧 | 全市 | |||||
| 5 | 暑期英语教师培训 | 全市英语教师暑期素质培训 | 倪燕萍 | 全市 | |||||
| | 6 | 《At Christmas》 | 六校联合活动公开课 | 倪燕萍 | 省级 | ||||
| | 7 | 《It’s late》 | 2009年英语年会 | 邱优芬 | 全市 | ||||
| | 8 | 《A Camping Trip》 | 课题研究课 | 张佶 | 校级 | ||||
回顾与反思
1、各个成员要更善于总结，勤于笔耕。
2、要杜绝优越感，更善于从兄弟学校的英语教学中吸取优秀的方法经验，进一步完善基地的英语教学。
3、进一步各尽其能，最大限度地发挥组内每个成员的潜能，把英语教学工作真正变成自己喜爱的、能体现自身价值的事业，并努力让这种观念通过基地的各种活动推广到全市每个英语老师的心中。
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