获奖等级

姓  名

论 文 题 目

作者所在单位

一

等

奖

许  露

让语文课堂“浪漫满屋”

南京第三十四中学

万君仙

技道合一 ——从《庖丁解牛》浅谈初中语文改革的价值取向

高淳教育科学研究与培训中心

徐学宁

蔡  方

农村初中语文素材性课程资源开发和利用的研究

南京市栖霞区教研室

陈颢云

浅谈当前语文阅读教学中存在的问题与对策

金陵中学河西分校

施  玥

层曾推进  丝丝入扣——现代散文板块教学模式初探

连云港市东港中学

仇海蓉

巧预设，妙生成的课堂最精彩

常州市勤业中学

刘玉娥

龙城依绿水  宝刹传古韵——初二语文校本课程《龙城古韵》的开发与实施研究

常州外国语学校

冯惟勇

“秀”出来的课堂，愉悦了谁？

仪征市教育局教研室

王  伟

语文阅读教学：简约出高效

扬州市广陵区教研室

苏培新

农村区域构建高效课堂范式的科研引领

启东市教育局教研室

庄  曙

此时无声胜有声

常州市武进区湖塘实验中学

二

等

奖

魏银辉

删烦就简， 走进生活

高淳县第二中学

史  欢

柳暗花明又一村——让闲暇为语文教学增辉

南京溧水县洪蓝中学

李志慧

有的放矢话拓展，追求本源做延伸

南京市双闸中学

陈庆云

要抓住文章的本质来教学

南京市华电中学

杨  菁

摄影作文：写作的另一中方式

南京秦淮外国语学校

朱  娟

论初中学生识字素质培养的策略

沭阳县怀文中学

张法庄

初中生阅读能力的认识及培养策略

东海县教育局教研室

高  红

在个性化教学设计中寻找语文教师的教育个性

常州市勤业中学

刘  霞

语文教学需要“诗情画意”

常州市第二十四中学

蒋丽华

行走在语文阅读“教”与“学” 视界有效整合的路上

常州市北环中学

周永东

横看成岭侧成峰

溧阳外国语学校

耿  萍

有效开发利用语文课程资源的反思与建议

江都市教育局教育科学研究室

张宁生

讲究评价艺术  激活语文课堂

淮安外国语学校

张兆龙

培养学生写作兴趣的几点做法

淮安市浦东实验学校

葛爱娟

抓住备课环节  重视作业管理  务求切实有效

海安县海陵中学

陈丽菊

魔力神灯，魅力课堂

太仓市新区中学

徐艳霞

尝试教学生诗歌教学

张家港外国语学校

张寅南

让学困生走出困境

南京市建宁中学

三

等

奖

李  莉

初中作文教学中写作情感培养浅谈

南京信息工程大学附属中学

殷凤华

课堂提问的理论初探及其应用体系的建构

南京一中分校

吴军凤

艺术有效地提问，共享对话的境界

南京江宁区桃红中学

成丽君

漫谈新课程改革给语文教师的三个命题

南京师范大学附属中学新城初级中学

江秀川

浅谈初中生现代文阅读水平考察及其训练策略

南京市九龙中学

吕正红

让中学生“与鲁迅相遇”

南京航空航天大学附属初级中学

王立国

初中语文课堂教学如何实现“减负增效”初探

宿迁市沭阳县城郊中学

朱永生

新课程初中语文评价的思考与实践

泗洪县育才实验学校

张永春

解决学生问题不可太随意

连云港新浦区教育局教研室

王  艳

浅谈语文本色回归中对学生人文素养的培养

灌南县长茂中学

卜广伟

如何在语文教学中培养学生的生命意识

灌南县第四中学

王  立

从细微处透视语文教学的特征

连云港新坝中学

王春艳

阅读 悦读——略论初中生语文自主性阅读能力的培养

镇江第六中学

张晓华

因文采而精彩， 为精彩而喝彩

镇江市南徐中学

巫珍英

返璞归真，探寻语文教学的本位

镇江市丹徒区支显宗中学

薛彩玉

满眼生机争日新

常州市武进区卢家巷实验学校

徐春风

炼就学生一双慧眼——浅谈作文教学中题材选用的做法

常州市新北区薛家中学

宁  静

听课，迈开教师专业成长的第一步

常州市北环中学

陈  怡

如何引导名著阅读浅说

常州市第二十四中学

袁雷群

浅谈语文课堂教学中的非言语交流

常州市第二十四中学

施海英

耐心融化坚冰—— 语文学习“特困生”的转化案例

常州市清潭中学

陈爱萍

准确切入  引爆课堂思维

高邮市赞化学校

孙日琴

将情感教育引入作文教学

南京师范大学第二附属初级中学

司晓蔓

文道统一  趣解经典

淮阴师范学院附属中学

张志龙

谈语文教学课堂讨论的策略

淮安市楚州区东桥镇初级中学

章佩亮

精心选择语文课外阅读材料

鼎力挖掘语文思想教育功能

淮安外国语学校

张  诚

新课程理念下语文作业设计摭谈

淮安外国语学校

干海云

阅读教学重在拨动审美之弦

淮安开明中学

缪秀云

让学生成为课堂真正的主角

金坛市朱林中学

张  达

农村中学作文教学的几点体会

盱眙县马坝初级中学

丁义国

阅读反思—— 一种新的语文教学的视角

海安县海陵中学

成映宣

在阅读中培养创新思维能力

海安县海陵中学

顾  斌

阅读教学多元解读，塑造人文精神

海安县海陵中学

胡  健

语文综合性学习策略谈

南通市跃龙中学

张广武

上出有语文味的课需要具备几种意识

苏州立达学校

沈庆九

语文课堂教学的低效化现象分析及对策

苏州市相城区黄桥中学

丁庆芬

让孩子的心灵在阅读中飞扬

常熟市第一中学

徐小娟

语文课堂教学中的提问艺术

常州市武进区三河口中学