各辖市区教研室、各高中学校教导处并地理教研组：
2009-2010学年常州市高三地理教学研讨会第二次会议将初定于4月上旬在江苏省溧阳中学举行。现将有关事项通知如下：
一、观摩高三复习研究课
会议将邀请江苏省溧阳中学展示一节高三复习研究课。
二、交流“一模”情况
1.研讨“一模”试题。请每一位与会教师针对“一模”卷中的某一题，提出自己的看法，制作成PPT，供大会交流。以上的“看法”可以包括下列内容：
（1）试题对“考试说明”的体现程度。
（2）学生对该题的反馈情况。
（3）教师对该试题的改进意见。
（4）教师结合该试题涉及的“考点”，原创一道试题。
2.研讨本学期“一模”前复习的得失。请备课组长将有关内容制作成PPT，供大会交流。以上的“得失”可以包括下列内容：
（1）课堂复习方面的得失（尤其是“讲授”方面）。
（2）复习资源选取、整合、使用方面的得失。
（3）指导学生形成自主复习的策略方面的得失。
（4）对学生复习心理掌控方面的得失。
（5）其他。
三、探讨、交流“一模”后复习的若干问题
会议将邀请教师主讲以下问题：
1.如何实施分层递进教学，进一步提升学生“冲刺力”。
2.如何通过习题讲解，进一步夯实学生的“双基”。
3.如何通过探究“地理热点问题”，增强学生的正迁移能力。
4.如何通过课堂训练，锤炼学生答题的规范性。
为使本次会议取得更佳的效益，且便于教研室组织好本次会议，请各位老师务必于3月31日之前将以上PPT材料发送至邮箱7634120@QQ.COM。各位老师若有更好的建议，恳请不吝赐教。
以上事项如有不明，欢迎拨电话13616124943或18912337807找裴正伟。
本会议正式通知另发。
2009-2010学年常州市高三地理教学研讨会第二次会议将初定于4月上旬在江苏省溧阳中学举行。现将有关事项通知如下：
一、观摩高三复习研究课
会议将邀请江苏省溧阳中学展示一节高三复习研究课。
二、交流“一模”情况
1.研讨“一模”试题。请每一位与会教师针对“一模”卷中的某一题，提出自己的看法，制作成PPT，供大会交流。以上的“看法”可以包括下列内容：
（1）试题对“考试说明”的体现程度。
（2）学生对该题的反馈情况。
（3）教师对该试题的改进意见。
（4）教师结合该试题涉及的“考点”，原创一道试题。
2.研讨本学期“一模”前复习的得失。请备课组长将有关内容制作成PPT，供大会交流。以上的“得失”可以包括下列内容：
（1）课堂复习方面的得失（尤其是“讲授”方面）。
（2）复习资源选取、整合、使用方面的得失。
（3）指导学生形成自主复习的策略方面的得失。
（4）对学生复习心理掌控方面的得失。
（5）其他。
三、探讨、交流“一模”后复习的若干问题
会议将邀请教师主讲以下问题：
1.如何实施分层递进教学，进一步提升学生“冲刺力”。
2.如何通过习题讲解，进一步夯实学生的“双基”。
3.如何通过探究“地理热点问题”，增强学生的正迁移能力。
4.如何通过课堂训练，锤炼学生答题的规范性。
为使本次会议取得更佳的效益，且便于教研室组织好本次会议，请各位老师务必于3月31日之前将以上PPT材料发送至邮箱7634120@QQ.COM。各位老师若有更好的建议，恳请不吝赐教。
以上事项如有不明，欢迎拨电话13616124943或18912337807找裴正伟。
本会议正式通知另发。
常州市教育教研室
2010年3月19日
2010年3月19日
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