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整合电子白板技术 提升英语课堂品质
信息时间:2010-03-29     阅读次数:

------记常州市小学英语电子白板技术运用示范研讨活动

325日下午,常州市小学英语电子白板技术运用示范研讨活动在博爱小学隆重举行。此次活动旨在进一步提高小学英语课堂教学的效益,提高教师的课堂教学能力,并对常州市小学英语教师的白板运用进行示范和推广。来自常州天宁区,钟楼区,新北区,以及武进,金坛,溧阳的近400位老师参与了此次研讨。博爱小学的演播厅里洋溢着春天的暖意和浓浓的研究气息。

来自花园小学的赵桢老师和博爱小学的丁雪老师为参加研讨的老师们呈现了两节精心设计的高效课堂教学示范课。博得了在座领导和老师们的一致好评。

课后,执教的两校分别对两节示范课的设计思路进行了阐述。之后来自各区的教研员和各校的听课老师们各抒己见,对两节示范课进行了点评,也对电子白板技术运用于教学的实践谈了自己的心得体会。

钟楼区教研员刘炼老师在肯定了电子白板的形象直观,交互性强等优点之后,也指出了电子白板走进课堂对学校和老师们提出了更高的要求。主要体现在以下三方面:1.电子白板的普及对于学校提出了更高的要求,尤其是在硬件投入方面。2.电子白板的普及要求教师努力提高自身信息技术方面的素养。3. 电子白板的运用虽然可以让教学变得更便捷,但是教学行为的重点还是必须放在教学设计方面。

来自常州实验小学的朱斌磊老师谈了自己听课的感想。她认为两节示范课都体现出了信息技术的魅力,也展示了授课教师和学生们较高的语言素养。这样的课堂处处体现了教与学的互动,也彰显了英语教学的灵动。

来自金坛实验学校的钱荷琴老师,武进焦溪小学的朱小英老师也对这两节课进行了点评,她们认为电子白板技术在小学英语课堂上能够增强学习的互动性,训练学生的思维,拓宽学生的学习渠道,提高教与学的效果。为学生开拓更广阔的思维空间。

最后,市教研室胡澄宜老师给与了两位授课教师和学生们高度的肯定。并指出电子白板技术运用于小学英语课堂是信息技术与英语教学艺术的结合,它必将为小学英语教学带来新的契机。

 
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