追寻有意思的英语课堂

——记常州市小学英语课题现场会活动

4月18日上午，常州市小学英语课题现场会活动在武进区湖塘桥实验小学开展，现场会首先由课题组成员王冬梅老师上了一节研究课，然后张素玉老师进行了详尽的课题汇报，最后与会的专家进行了中肯的点评，并就在新课程改革下如何开展小学英语课堂教学进行了交流与探讨。

王冬梅老师执教的5B Unit 5 Review and check (Period 1)，获得大家的一致好评。钟楼区教研员刘老师如此评价该课——“该课是有效教学，创设了良好的英语学习的氛围。教师的表达富有亲和力，流畅自然。所以，在学习过程中，学生想说、敢说、乐学、会学。”其后，常州市第二实验小学的朱老师也评价这堂课充实、扎实、丰实。而后，新北区的教研员薛老师从他研究的课题来观望今天的课题，认为该课题从最先关注外部环境（英语角）到课堂问题，再到情境，是随着对外语教学的逐步深入理解来深入课堂的。他说，该课题已经取得很大的成效，建议进一步扩展到师生话语，提炼研究成果，针对课堂来研究教师话语。

市教研室胡澄宜老师说，非常高兴来武进区湖塘实小参加这次有意思的活动，武进走出了一条新路，培养了很多优秀的教师。我们的课题主要是为学生的终生发展考虑。她对课题研究提出三点建议：1、要有双善于发现的眼睛，问题即课题；2、作好计划，有背景，有理论根据；3、思考用哪些方法、哪些活动来做，由专人负责，坚持时间，有记录，有反思，有改进建议，有提升，有成果，作持续性的滚动。该课题给我一个启示——情是根，我们搞课题研究要有情，有大爱，心中处处装着学生，以学生为主。今天，湖塘桥实验小学做了件非常有意义的事情，希望与会老师回去做好宣传。

像武进区教研室刘丽华老师说的那样，课题研究是我们教师的重要能力，没有研究的教育是苍白的。所以，在这乍暖还寒的春日，来自常州、金坛、武进各小学的英语教师相约在这风和日丽的上午，相约在这草长莺飞的校园，举行了一场思想的盛宴，当大家意犹未尽地回到自己的教育战线上之后，一定能开拓一片更广阔的天地。

（武进区湖塘桥实验小学 英语组）