关于组织2010年江苏省中小学信息技术教学论文评比活动的通知
苏教研〔2010〕14号
各市教育局教研室(教研中心、教科院):
为了深入研究中小学信息技术课程、教育与评价,广泛交流教学经验,切实改进课堂教学,发挥教学评价功能,不断提升教师的教学研究水平,提高教育教学质量,经研究,决定组织2010年江苏省中小学信息技术教学论文评比活动。现将有关事项通知如下。
一、论文主题
1.教学设计 就江苏省义务教育《信息技术》教材、高中《信息技术》课标教材中的一节、一章或一个单元的教学内容进行教材分析,包括分析教材结构、教学目标、教学重点难点等,并根据学生、教师、学校等实际情况,提出富有建设性的教材处理意见,确定实施教学的基本策略,设计具体的教学方案。论文可附教学课件、教学素材、教学反思等教学材料。
2.教材研究 对江苏省《信息技术》教材、国家课标教材的研究与评析,国内外信息技术教材的比较研究,并对我省中小学信息技术教材建设、课程资源建设等方面提出富有建设性的意见和建议。
3.课题研究 江苏省《普通高中技术课程教学评价研究》“普通高中信息技术课程教学评价研究”子课题研究成果。
二、论文要求
1.已经在省级以上刊物发表的论文不再参评。
2.论文标题下方依次署明作者单位、作者姓名,也可附注邮政编码。作者单位名称必须完整、明确。
3.论文中须注明论文所涉及的教材与版本。论文的末尾须注明论文所参考、引用的文献资料(包括网络资源)。
4.对于Word文档,页面设置:纸型,A4(21×
5.为了倡导学术诚信,严禁抄袭造假,参评教师须填写《江苏省教研系统教学评比诚信承诺书》(电子文档),在网上发布参评论文时作为附件中的文档之一,承诺书无需寄往本室。
三、参评办法
(1) 发布参评论文 用Web方式发布参评论文,每一论文作为一个新帖,新帖标题为论文标题,新帖内容为参评论文的全文。
(2) 将相关附件上传到参评论文所在的Web页面 附件为rar格式,附件包括参评论文(Word 2003及以下版本)、教学课件、教学素材、教学反思、《江苏省教研系统教学评比诚信承诺书》等电子文件。附件中参评论文的命名规则是“市别_作者姓名_论文标题.doc”。
参评对象限于本省普通中小学信息技术教师、教研人员。
四、我室将组织专家对上报论文进行评审,对获奖论文颁发论文证书。希各市教研室(教研中心、教科院)认真组织教师开展各种形式的教学研究活动,以促进广大中小学信息技术教师教学研究水平的不断提高。
联 系 人:江苏省中小学教学研究室 李生元。
联系地址:南京市北京西路77号 邮政编码:210013
联系电话:025-83758203。
电子信箱:lishy@{域名已经过期}。
二○一○年
省教研室论文评比诚信承诺书.doc