各局属普通高中、初中、小学教导处：
5月22日上午，第四届教师学术沙龙如期举行，参与活动的教师们围绕“如何编写学科课程纲要”、“如何充分开发与利用教材资源”、“如何提高实验教学的有效性”、“如何利用电子白板开展课堂教学”、“如何科学利用学案”、“对校本课程开发与实施情况如何进行评价”、“课堂教学中如何开展过程性评价”、“如何命制试题”、“如何设计与布置作业”、“如何提高校本教研的有效性”、“如何开展微型课题研究”、“如何促进学生开展自主学习”等12个主题展开了广泛的交流。活动结束后，各沙龙主持人将教师们的发言整理成电子稿。现将电子稿原汁原味地公布（所有发言都只是主持人和参与教师个人观点），请各教导处通知本校教师上网下载发言记录，以让教师们在更广的范围内和更长的时间内展开交流与反思加深教育的理解，促进自身专业素养的提高。
5月22日上午，第四届教师学术沙龙如期举行，参与活动的教师们围绕“如何编写学科课程纲要”、“如何充分开发与利用教材资源”、“如何提高实验教学的有效性”、“如何利用电子白板开展课堂教学”、“如何科学利用学案”、“对校本课程开发与实施情况如何进行评价”、“课堂教学中如何开展过程性评价”、“如何命制试题”、“如何设计与布置作业”、“如何提高校本教研的有效性”、“如何开展微型课题研究”、“如何促进学生开展自主学习”等12个主题展开了广泛的交流。活动结束后，各沙龙主持人将教师们的发言整理成电子稿。现将电子稿原汁原味地公布（所有发言都只是主持人和参与教师个人观点），请各教导处通知本校教师上网下载发言记录，以让教师们在更广的范围内和更长的时间内展开交流与反思加深教育的理解，促进自身专业素养的提高。
常州市教育教研室
2010年5月31日
2010年5月31日
主题1：如何编写学科课程纲要.doc
主题2：如何充分开发与利用教材资源.doc
主题3：如何提高实验教学的有效性.doc
主题4：如何利用电子白板开展课堂教学.doc
主题5：如何科学利用学案.doc
主题6：对校本课程开发与实施情况如何进行评价.doc
主题7：课堂教学中如何开展过程性评价.doc
主题8：如何试题命制试题.doc
主题9：如何设计与布置作业.doc
主题10：如何提高校本教研的有效性.doc
主题11：如何开展微型课题研究.doc
主题12：如何促进学生开展自主学习.doc
常外教师沙龙活动感悟集锦.pdf
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