2010年6月12日，常州市局属中小学美术教师教学基本功竞赛第一轮专业基本功——国画人物写生与色彩创作比赛在市一中拉开帷幕。本次比赛共设有五个单项测试内容，除国画人物写生、色彩创作外，还将在6月17日上午、6月19日全天分别举行网页设计、美术字和手工设计内容的比赛。来自局属中、小学校的30名美术教师参与了本次竞赛活动。　
　　国画人物写生，实际上是将传统比赛项目的人物速写、素描头像的整合，然后又借助中国画的工具材料将人物形象表现出来的绘画样式。它强调的终极目标是对人物造型的把握：造型的准确性，把握动态比例及形象特征的能力；运用笔墨、线条造型的能力，笔墨和形体的结合是否恰当等等。
    在色彩创作项目，参赛教师应充分发挥创造力，力争把创作思路与色彩技能很好地结合起来。画面要带有创作意味，要有一定构思的过程，而且应具备一定形式美感。这里需要指明的是作品创作的格调（品位）很重要，格调的雅俗程度基本反映作者专业修养的高低。
    从以上两个项目的作品质量来看，我们固然有发现个别教师崭露头角的欣喜，更应清醒地看到还有相当数量的老师的美术素养亟待提高，这部分教师需要做到“知己知彼”，以积极的心态认识到差距并付诸行动，而不是寻找各种客观理由试图掩盖自己学术能力的空虚。　　
    最后，殷切希望美术老师们多钻研，多学习，多奉献，用专业的理论和科学的方法指导自己的教学实践，积极参与各项美术赛事。同时应该把握机遇，本着为自己和学生负责的态度去创造自己和学生的美好未来。　　
　　“几分耕耘几分收获”，“赛与练相辅相长”，我们有理由相信所有参赛教师会以基本功比赛为契机，真正做到“在比赛中切磋交流，在竞技中共同进步”。(图：朱丹 文：车言宁)