苏教研[2010]44号

关于二O一O年学校体育论文

申报和评选的通知

 

各市教研室（教研中心、教科院）：

2010年学校体育论文申报和评选活动将按照江苏省教育厅办公室“关于做好第十一届全国中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会论文征集工作的通知”精神安排进行。现将有关事宜通知如下：

一、主    题：

增强体质、全面发展。

二、征文内容和原则：

2010年的征文以“第十一届全国中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会征文指南”（附后）的内容范畴为主，并注重掌握以下原则：

1．重点突出。选题以研究贯彻落实中央7号文件、建立推进阳光体育运动长效机制、保证学生每天一小时体育锻炼、深化基础教育阶段体育课程改革、提高中小学体育教学质量等方面的内容为重点。

2．方法科学。论文采用的研究方法符合课题的性质，能满足课题研究的需要；研究设计科学，方法运用合理；注意探索运用新的研究方法，努力提高论文的学术水平。

3．成果创新。论文的研究成果要有开创性，能客观地把握学校体育的现实状况和事实，科学地揭示其规律和问题，分析原因，提出有效的对策。理论性的研究论文能提出新的理论观点，或能丰富、发展已有的理论，有利于促进学校体育学科的发展；应用性的研究论文能反映当前学校体育改革实践，研究成果有利于解决学校体育实践中的热点、难点问题，对决策具有参考价值。

4．论文规范。征集的论文概念清晰、论点明确、论证充分、逻辑严谨、结构完整、资料真实、引证和图表规范。

三、参评论文要求：

1、按要求填写论文参评申报表。

2、论文统一用16开纸（A4），标题用3号黑体字，内容用中文5号宋体字，左右边距为1英寸（2.54CM），单面打印一式三份。

3、为便于论文的密封评审，论文的正文请勿出现作者及所在单位字样。

4、省教研室委托省学会体育专业委员会负责申报和评审工作。每篇上报论文评审费50元，请在邮寄论文时将评审费通过邮局汇出。

四、报送时间、地址：

报送截止日期为2010年11月30日（以邮戳为准）；报送地址：南京市草场门大街133号，南京东方书店内省学会体育专业委员会。邮编210036    联系人：李博生    联系电话：025-86481086

五、评选程序：

1、由体育专业委员会组织有关专家初评；

2、报送省教研室，由省教研室组织知名专家复评，对获奖的论文由省教研室发给作者获奖证书。其中一、二等奖中的优秀论文将推荐给省教研室，参加第十一届中运会科报会暨第六届中国学校体育科学大会的论文选拔和作者培训。

江苏省中小学教学研究室

二O一O年六月二十五日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件：

第十一届全国中学生运动会科学论文报告会

暨第六届中国学校体育科学大会征文指南

 

一、学校体育理论

1．新中国学校体育发展的基本经验和中国特色的学校体育理论体系；

2．新的历史时期学校体育的理论创新与发展；

3．大、中、小学体育课程衔接的理论建构；

4．不同地域学校体育的均衡发展；

5．国外学校体育发展的先进经验。

二、阳光体育运动

1．阳光体育运动的现状调查与发展对策；

2．阳光体育运动的长效机制；

3．阳光体育运动的区域性推进策略；

4．“阳光体育证章”制度与激励政策的构建；

5．大课间体育活动资源开发与课外体育活动的拓展；

6．“体育、艺术2+1”项目的推进策略；

7．体育特色学校的创建；

8．阳光体育冬季长跑活动的组织与实施效果。

三、学生体质健康

1．学生体质健康发展趋势及新影响因素分析；

2．不同群体学生体质健康状况的比较；

3．《国家学生体质健康标准》的实施现状与发展对策；

4．学生体质健康相关行为与体育干预；

5．发展学生体能素质的科学方法与手段。

四、学校体育管理与保障机制

1．学校体育政策法规的贯彻实施与改革完善；

2．学校体育卫生工作的质量监督与评价机制；

3．学校体育场地器材配置与管理机制；

4．升学、毕业体育考试制度的实施与改革；

5．学校体育活动安全环境的整体设计及运动伤害的保险制度。

五、体育课程与教学改革

1．体育课程改革的推进与创新；

2．体育教学质量与学生体育学业成绩的评价标准；

3．体育教学内容的选择与优化；

4．体育教学的本质、规律与特点；

5．新兴体育项目的教学实践与教材建设。

六、学生心理健康与社会适应

1．学校体育培养学生团队精神和合作能力；

2．学校体育培养学生良好思想品德和行为习惯；

3．学校体育培养学生意志、促进心理健康与完善人格。

七、体育教师队伍

1．体育教师培养、培训理论与方法的创新；

2．体育教师教学技能的提高与业绩考核；

3．体育教师的师德修养；

4．体育教师工作量与教学质量的关系；

5．体育教研制度与管理办法；

6．体育名师的培养与成长规律。

八、课余训练与运动竞赛

1．课余体育训练的现状与发展趋势；

2．学校群众性体育竞赛（体育节）的组织与案例；

3．教体结合培养优秀体育后备人才的途径与方法；

4．体育训练与竞赛对学生身心发展的影响；

5．青少年校园足球的实践与发展。

九、学校卫生与健康教育

1．学校健康教育政策实施现状调查与发展对策；

2．学校卫生工作的保障机制；

3．健康教育课程体系的构建；

4．中小学卫生人员队伍建设及生涯发展；

5．营养对学生学业成就的影响；

6．学校突发公共卫生事件的应急响应体系建设。

十、其他

1．残疾、贫困儿童体质健康状况与体育教育；

2．农村留守儿童、城市随迁子女体育教育现状。

说明：以上征文指南是研究领域，不是论文的具体题目，广大学校体育工作者可以从不同层面、不同角度确定具体的论文题目。