2010年11月19日，常州市小学英语阅读课题研讨暨成果展示活动在我校举行。来自全市各辖市、区的两百多位英语教师代表参与了活动。市教研室英语教研员胡澄宜老师，各辖市、区教研室英语教研员出席了活动。新北区英语教研员薛国民老师主持了本次活动。

我校的王宣艳老师和金坛市华罗庚实验学校的丁雪老师对牛津小学英语5A/U7 After school进行了同课异构教学。两位老师的教学设计虽各有不同，但共同的特点是设计精致巧妙，过程流畅清晰，课堂气氛融洽活跃，授课教态自然、声情并茂。此外，两位老师较强的英语口语表达能力、课堂控制能力和教学组织能力都给与会者留下了深刻的印象。

课后，江苏省特级教师、市教研室英语教研员胡澄宜老师的精彩点评再次掀起了活动的高潮。首先，胡老师就两位老师的教态和课堂教学设计给与了中肯的评价，赞扬两位老师都具有较高的专业素养；对于教师在阅读教学的课堂拓展方面所做的几点尝试表示了赞同。胡老师指出：教师要在平时教学中注意教学常规，一定要根据学生的基础和特点来制定教学目标、采用科学的教学方法。每课都要补充几篇课外阅读材料，选材要注意匹配性、趣味性和科学性，在英语知识、文化背景上进行适度拓展，还要注意德育的渗透。在平时要注意加强对学生英语阅读方法的指导，注意培养学生良好的学习习惯，例如预复习、认真听课、认真笔记、坚持课外阅读等。还要坚持通过“每日一词、一句”的活动来帮助学生积累知识，对学生能力的培养能起到十分积极的促进作用。最后，胡老师还语重心长地提醒所有英语教师要勤奋学习、勤奋工作，提高自身过硬的教学素养和教学能力，实现自己的职业理想，做个深受学生和家长喜爱的优秀教师。

随后，新北区英语教育理事会的黄小红老师和金坛市华罗庚实验学校英语教研组长邓黎莉老师分别谈了本区域在阅读教学方面所做的研究。黄老师提出的阅读课题研究中要“实践与理论并重，注意阅读材料的积累”这一建议，邓老师的“要变阅读为悦读”的新颖观念都为阅读教学课题的后续研究提供了新的思考平台。

本次活动还有一大亮点。参加本次阅读课题成果展示活动的各位教师代表得到了一份意外的礼物：一本包含牛津小学英语各年级话题的相关知识和拓展阅读材料的汇编本。这本书由新北区教研员薛国民老师亲自精心组织和指导、汇聚了新北区各校英语教研组长和广大英语教师的集体智慧，是新北区阅读教学研究的重要成果之一。

一下午的活动，使参加活动的英语老师收获颇丰。我们相信在胡老师的殷殷教导下，在区教研员的指导和带领下，通过所有英语教师的协同努力，我市在英语教学和研究方面会不断取得长足的进步！