《嫦娥奔月》第一课时教案

                   常州市雕庄中心小学（黄娟玉）

　 　

一、吟诗叹月，引入课题

　 　

1、激趣：同学们，看,夜深人静，皓月当空。看到这圆圆的月亮你一定想起了许多诗句吧。你能来说一句吗？

　 　

    预设：    床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　 　

　　　　　　　       小时不识月，呼作白玉盘。 

　 　

　　　　　　　       秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　 　

　　　　　　       　峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。　　　　　　　

　 　

                     湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。　　　　　　

　 　

           　        月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　 　

　　　　　　　       野旷天低树，江清月近人。

　 　

　　　　　　　       人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

　 　

                     可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

　 　

                     春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　 　

                     ……

　 　

在人们的眼里，“月”这个字，含义十分丰富，它有时代表着团圆、美满，有时代表着忧愁、分离，有时又代表着寂寞、凄凉┅┅

　 　

    我们一起来读读这几句，体会体会吧。

　 　

在古代人们的眼里，月亮充满了神秘的色彩，于是，在民间流传着许多关于月亮的美妙故事，今天，我们就来读一则民间故事〈〈嫦娥奔月〉〉。（板书课题）

　 　

“奔”字正音。奔bēn  1、奔走；疾跑  2、逃跑

　 　

              奔bèn  1、朝；向      2、直向目的地走去

　 　

 结合第6小节中的句子想一想。

　 　

2、昨天，请同学们完成了预习作业，老师现在就来检查检查，看看谁完成得最好！

　 　

   （1）下面我们先来比比看，谁能把这些词读正确、读流利？

　 　

    远古  昆仑山  后羿  逢蒙  嫦娥 

　 　

敬重  奸诈  贪婪  接济  一丸仙药  百宝匣  宝剑  时值中秋 

　 　

迫不及待  威逼  翻箱倒柜  洒满银辉  焦急  树影婆娑  企盼

　 　

问：哪个字需要提醒同学们注意它的读音？

　 　

    哪个字的形状挺复杂的，你有什么好办法记住它？

　 　

    哪个字会和其他字混淆，如何辨清它？

　 　

二、潜读故事，各抒己见

　 　

（一）初读课文，整体感知

　 　

　　　要求：请同学们默读课文，想一想，文中哪个人物给你留下了深刻的印象？找出有关的语句多读一读，在句子旁写一写自己对他（她）的看法。

　 　

（二）学生自读感悟，做批注

　 　

（三）四人小组交流

　 　

　　　要求：每个同学认真地在小组里交流自己的读书感受，在别人发言的时候，要用目光倾听，有不同的看法，可以互相补充。

　 　

（四）全班交流分享

　 　

　　　1、关于“嫦娥”

　 　

　　　“后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。”

　 　

　　　（1）嫦娥美丽善良。（2）相机理解“接济”（在物质上援助）（3）指导朗读

　 　

　　　“这件事不知怎么让逢蒙知道了┅┅一口吞了下去。”

　 　

　　　（1）嫦娥很机智。（2）启发想象：手提宝剑，迫不及待的逢蒙是怎样威逼嫦娥的？嫦娥是怎样与他机智地周旋的？（相机理解“迫不及待”、“威逼”“周旋”）（3）指导朗读

　 　

　　　2、关于“后羿”

　 　

　　“相传在远古的时候┅┅他对天上最后一个太阳说：‘从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民造福。’”

　 　

　　“后羿为老百姓除了害┅┅也随着众人拜在后羿的门下。”

　 　

　　　　（体会后羿是个武艺高强、为民造福的善良的人。）

　 　

　　“一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药——藏在百宝匣里。”“后羿外出回来了，没见到妻子嫦娥——怎么也追不上。”（体会后羿与妻子感情深厚）（指导朗读）

　 　

　 （五）你对嫦娥、后羿、逢蒙的看法是什么？你能在括号里填上合适的词语吗？

　 　

　　1、出示填空

　 　

　　　　　（       ）的嫦娥

　 　

　　　　　（       ）的后羿

　 　

　　　　　（       ）的逢蒙

　 　

　　  2、出示五个小标题，请学生根据课文内容排排队。

　 　

      3、故事接龙：再读词语，看着这些词语和小标题说说这个故事。

　 　

　　四、课外拓展

　 　

　　　1、出示李商隐的《嫦娥》，引出嫦娥奔月的不同版本，引导学生收集与月亮有关的民间故事。开个小小故事会。

　 　

                        嫦娥 李商隐

　 　

云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。

　 　

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　 　

　　【板书设计】

　 　

　　　　　　　　　　　　　11、嫦娥奔月

　 　

　　　　　　　　　　　（       ）的嫦娥

　 　

　　　　　　　　　　　（       ）的后羿

　 　

　　　　　　　　　　　（       ）的逢蒙